探讨信息化时代高校图书资料管理人员的挑战

探讨信息化时代高校图书资料管理人员的挑战

徐囡囡

淄博职业学院山东淄博255000

摘要：高校图书馆不仅要收藏图书，更要肩负起提高大学生文化素质的使命。在当今信息时代，它扮演着越来越重要的角色。它是大学生学习不可缺少的一部分。图书馆的正常运转极大地丰富了他们的日常生活，拓宽了他们的知识面。因此，高校图书馆员的素质将直接影响到整个大学的教学水平。

关键词：信息化时代；高校图书资料；管理人员

1目前高校图书资料管理人员现状分析

高校图书资料管理是以学校的教学和科研服务为中心。它不仅是高校生存与发展的依存关系，也是高校生存与发展的产物。图书馆管理人员是图书馆管理的主体。它不仅要为师生提供持续的智力资源，而且要为知识获取提供工具，为教学内容的更新提供最新信息，为科研提供指导和条件。然而，我国高校图书馆员的现状令人担忧。由于管理体制的特殊性，高校图书馆员的进入壁垒较低，导致高校图书馆员的学术结构、专业结构、年龄结构和知识结构不合理。大多数人没有接受过图书馆管理相关专业的教育，普遍缺乏图书馆专业管理知识。许多图书馆员基于多年的工作经验，擅长处理传统文献资料，但这滞后于信息技术的快速发展。高校图书馆员的综合素质已难以适应新时期图书馆事业的发展，图书馆员也面临着巨大的压力和挑战。

2信息化时代对图书资料管理人员面临的挑战

2.1专业知识水平较低、能力欠缺

由于缺乏文学、书目等基础专业知识，工作中不可避免地出现盲目性，无法有效利用现有资源构建有特色的图书馆管理系统。世界上有超过4000种期刊。面对新形势下图书期刊的快速发展，图书馆员必须具备较高的筛选能力。缺乏信息知识和专业知识将错失为高校提供优质服务的良机，难以承接高水平的信息服务。

2.2缺乏积极的服务意识

受传统服务模式的影响，图书馆往往“重收藏，轻使用”，“重管理，轻使用”，读者处于次要地位。图书馆设施建设也注重更好地保障和管理藏书。服务模式为封闭式、被动式和浅式。这种观念客观上使图书馆员对现状感到满意，逃避旧观念，导致主动服务意识淡薄。

2.3忽视图书馆管理人员的继续教育

在信息网络飞速发展的时代，每一个从事图书情报管理工作的人都面临着信息观念和信息技术的冲击。继续教育是提高大学生综合素质的当务之急。在图书馆管理行业中，有一些图书馆员认为他们的专业背景足够丰富，能够满足日常业务的需要，或者认为图书馆管理只是一些事务性的、简单的、重复性的工作，没有必要继续学习，从而忽视了继续教育。

2.4缺乏主动学习和知识更新滞后

图书馆员的老龄化问题比较严重，也不可避免地与传统观念相联系。那就是认为图书馆就是个“清水衙门”。他们缺乏挑战性，很难吸引优秀的年轻毕业生来工作。由于这个原因，知识在老化，他们缺乏专业知识能力，并长期没有学习。仅靠积累的经验，已经不能满足信息时代图书馆管理的要求。

3提高高校图书资料管理人员综合素质的途径

3.1加强高校图书管理员的专业培训

图书馆管理正逐步由手工转向智能化。图书馆管理员需要将每本书的信息输入计算机进行存储。面对如此大量的信息，如何进行合理的分类和检索是图书馆管理者应该解决的问题。每个大学和每个图书馆都有不同的分类和检索机制。当员工第一次进入图书馆，他们必须进行专业培训，以了解图书馆的运行机制。图书馆员不仅要熟练掌握现代信息技术，还要注重自身专业知识的积累。了解学生贷款卡的使用情况。例如，当学生拿着自己的借书证去图书馆借书时，扫描条形码机无法识别如何利用他掌握的知识来解决管理员无法请求帮助的问题。例如，当他发现自己在借书过程中不能成功借书时，管理员如何分析借书失败的原因？因为以前借的书没有还，或者因为书被损坏等。这些都要求高校图书馆员努力学习，更好地为学生服务。

3.2加强图书馆员的思想教育

许多高校图书馆员对自己的工作重视不够，认为图书馆管理是一项非常简单的工作。事实上，图书馆员的工作非常重要，需要认真对待。他们的工作质量直接影响着学生的学习和生活。每个图书馆员都应该明白自己的地位和使命的重要性。如何更好地为学生服务，是高校图书馆员必须面对的问题。首先，我们应该有一个良好的工作态度和精神面貌。当学生寻求建议时，他们应该耐心地回答，而不是不耐烦和敷衍。其次，定期开展活动，激发大学生的阅读兴趣，提高他们的阅读能力。例如，定期举办读书俱乐部，与读书俱乐部积极交流和分享读书经验，定期举办读书征稿活动，建立激励机制。

3.3完善高校图书馆管理人员的奖惩制度

每个图书馆都是一个小公司。公司的经营不能由一个人来完成。通常，一个工作需要很多人同时完成，并且它的每一个环节都不会错。图书管理也是如此。每天都会有学生借书、还书和借书卡。也会有学生在搜索书籍时遇到问题。他们还需要定期举办各种活动。这么大的工作量是不能一个人完成的，需要很多图书馆员的充分合作。在这个过程中，由于每个人的工作负荷不同，常常会产生矛盾。一些人被分配了更多的工作，而另一些人被分配了相对较少的工作，并且一些人的工作错误将影响整个工作过程。完善的规章制度和奖惩制度可以很好地解决这些矛盾和问题。首先，图书馆员根据每位工作人员的长处合理安排每个人的任务，规定必须完成的时间，如果未能完成自己的工作，则根据惩罚制度予以惩罚。其次，图书馆员或部分图书馆员因其在工作过程中的杰出表现而获得金旗奖或物质奖。锂。建立奖惩制度，有利于调动图书馆工作人员的积极性，提高图书馆工作的效率。

3.4组织图书管理人员培训和进修

随着Internet多媒体技术的不断发展，各种新兴技术在高校图书馆的管理中得到了广泛的应用。为了提高馆员的工作效率，更好地为读者服务，高校需要不断加强馆员的技术操作能力和控制新技术的能力。一些图书馆员没有接受过专业培训，因此他们无法掌握新技术的应用。因此，高校应定期组织图书馆管理人员的培训和培训，增强图书馆管理人员的实际操作能力。特别是图书情报数据管理是一门应用性强、专业性强的科学。它要求较高的技术操作能力和实际操作能力。因此，高校需要为他们提供技术操作培训和实践机会，使图书馆员能够及时掌握新的技术操作能力，为今后的图书馆管理打下坚实的基础。坚实的基础。此外，高校还应鼓励具有一定专业知识的图书馆员积极参与进修教育，加强培训，拓展业务领域，积极发挥图书馆老员工的优势，使高级管理人员能够传授管理硕士。管理方法和经验，发挥主导作用。

3.5及时更新和配备先进的工作设备

目前，图书管理工作较为复杂、复杂。仅靠人力资源管理是远远不够的。高校需要及时更新管理设备，充分发挥先进、完整的作用。例如，高校可以通过更新网络系统，做好网上图书馆的工作，大大减轻图书馆员的工作量，使图书馆员能够通过网络及时组织、收集和整合信息资源，从而提供高质量的服务。为读者快速高效地阅读。其次，先进的设备不仅可以提高馆员的工作效率，而且可以监督馆员的工作。通过配备先进的设备，可以及时了解图书馆员的工作实际情况，是否按照图书馆的要求准时工作，以及如何为读者服务。建立监督机制可以约束图书馆员的行为，提高其工作效率，优化高校图书馆的服务质量。

结论

随着信息时代的到来，高校图书馆员的问题日益突出，图书馆员的综合素质亟待提高。为适应新时期高校图书资料管理工作发展的需要，必须重新认识图书资料管理工作的事业，重视图书馆员素质的培养。

参考文献：

[1]袁家峦.高校图书资料员现状剖析[J].巢湖学院学报，2017，（3）：163-164.

[2]葛锦江.新时期图书管理人员素质浅论[J].内蒙古科技与经济，2017，（3）：435436.