加强高校党组织建设的思考

加强高校党组织建设的思考

典章英

典章英

郑州大学公共管理学院河南郑州450001

中图分类号：D26文献标识码：A文章编号：41-1413（2012）01-0000-01

摘要：高校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，加强高校党组织建设，使学校党组织真正成为富有影响力和凝聚力的坚强战斗堡垒，对于在新时期推动高校教育改革和实现学校适度超前发展都具有重要的现实意义。

关键词：高校党建必要性；问题；对策

一、加强和完善高校党组织建设的必要性

党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》中明确指出：加强党的执政能力建设必须坚持“以加强党的基层组织和党员队伍建设为基础”。由此可见在新的历史条件下如何适应新形势通过围绕巩固党的执政基础、提高党的执政能力来构建高校党建工作新格局来，加强和完善党的基层组织建设无疑是一个重大而又紧迫的课题。

二、高校党组织建设过程中存在的问题

一个国家、一个民族或者一个政党若要得到巩固和发展，接班人培养是关键。作为高等教育的重要组成部分的高校是培养高素质人才的有效途径，同样也是我党培养中国特色社会主义事业接班人的重要阵地。因此高校党组织是我党领导和执政的重要基础，它始终处于为党和国家培养合格建设者和可靠接班人的第一线，地位十分重要。近年来党和政府坚持把高校基层党组织作为党的建设的一个重要领域积极开展工作，不断推进思想、组织和作风建设，使高校基层党组织在促进学校的教学科研、推动学校的精神文明建设、维护学校的稳定工作中发挥了重要的作用取得了良好的成效。但目前高校中党组织建设工作不容乐观：一是部分高校对基层党建的重要性缺乏足够的认识，整体的工作规划和工作目标不够明确。面对办学规模不断扩大等诸多新情况不能及时调整思路、转变观念，致使教育和管理跟不上新形势的发展和要求进而导致学校党建工作难以有所创新和突破。二是部分高校基层学生党支部水平不高。部分高校基层党组织工作机制不够科学，党员教育形式缺乏创新和活力，在一定程度上削弱了党组织的影响力；有些高校基层党组织工作不平衡导致党支部的战斗堡垒作用不能得到有效发挥，进而影响了党支部的凝聚力。三是高校党建的工作队伍不能完全满足当前基层组织工作的需要。部分高校基层党务工作者人员配备不足或党建意识观念不强，这都与当前承担的工作任务和要求存在一定差距，不能科学把握新时期青年学生的思想特点，教育工作的内容和形式也不能体现时代特征。所以高校党组织应当积极适应高校发展的新形势新任务以创新的精神在实践中积极探索研究新情况解决新问题创造新经验，切实增强基层党组织建设工作。充分发挥基层党组织的思想引导、组织协调和服务指导作用为学校改革发展建设提供重要的思想和组织保证。

三、加强和改进高校基层党组织建设的对策

党的十七大报告指出：新时期最突出的标志是与时俱进，实践永无止境创新永无止境。高校基层党组织建设也要坚持解放思想、实事求是、与时俱进勇于创新。为此笔者认为新时期加强高校党组织建设应：

首先，创新基层党组织工作制度

发挥基层党组织的战斗堡垒作用，理论学习是基础，制度建设是保证。除了党章规定的各项制度之外，高校党组织应结合学校自身实际情况，制定切实可行的制度，保证党组织顺利开展各项活动；在开展组织活动中要适应新形势，在保证原则性、系统性的同时，兼具灵活性，知识性、趣味性，并使组织活动制度化。充分利用高校掌握的有利资源如多媒体、专业优势等，创新方式，把学习党的优良传统、先进思想成为党员的自觉行动，用党员的先锋模范带头作用，树立党的良好形象，增强党组织的向心力和凝聚力。

其次，创新党员队伍建设的方式和方法

高校教师和学生思想较为活跃，尤其是青年教师、“双高”教师，要做好这部分人的党员发展工作，努力把这些优秀人员吸收到党的队伍中来，不断壮大高校党组织。同时，做好党支部考核，包括党支部自身建设、思想政治工作、发展党员工作、党员教育管理等几个方面。要确保党支部不仅在学校改革发展稳定等工作中充分发挥战斗堡垒作用，而且在遇到突发事件、面临复杂局面时，也能显示出强大的战斗力，真正把党支部建设成为促进高校各项工作和实现跨越式发展的坚强战斗集体。在党员的教育培养和发展中对培养对象要看主流、看本质、看发展。发展党员时应坚持的宗旨是既要有利于学校的建设和教学的展开又要有利于党群关系的团结。要看教职工和学生理想信念是否坚定看是否树立全心全意为人民服务的宗旨，看道德品质修养如何，把是否承认党的纲领和章程、自觉为党的路线和纲领而奋斗作为吸收入党的主要标准，努力把高校中的优秀人才吸收到党员队伍中来。

再次，创新基层党组织活动方式

以提高党员素质、增强党员工作能力、发挥党员作用为目标，以提高党的执政能力、保持党的先进性为主题深入抓好党员经常性的教育培训工作，做到学习培训有计划、实践锻炼有内容、组织生活有要求。针对入党积极分子、党员和领导干部等不同层次分类细化培训形式和内容，提高学习的实效性和针对性。如在教师党员中推进师德师风建设，以此来更好地发挥先锋模范作用。

最后，创新党员教育管理及服务群众的方式方法

积极寻创造新形式，深入了解党员关心的热点问题和对理论学习的要求，有针对性地开展教育活动。充分运用影视、网络等现代传播手段增强教育的生动形象、直观和快捷的效果。积极推进党建的信息化，运用网络建设网上马克思主义阵地、网上党建理论研究、党建论坛、党建报刊、党建数据库、网上党校、网上党课等来扩大教育覆盖面，增强党组织的吸引力、凝聚力和创造力。切实加强党员管理，坚持“党要管党”的方针，认真落实好组织生活会制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、领导干部上党课制度等制度，让每个党员随时都处于党组织的教育、管理和监督下，进一步增强党员意识。建立健全党员联系群众、服务群众的机制是党的先进性建设的根本要求，这关系到党的执政地位是否巩固。进一步完善党员领导干部联系点、领导干部接待群众、定期向群众通报等制度，以制度规范和保障党员联系和服务群众工作的时效性。牢固树立“党组织为党员服务、党组织和党员为群众服务”的意识深入开展党员示范岗、党员公开承诺等主题教育活动为党员联系、服务群众搭建平台。

综上所述，面对新的形势和挑战，构建高校党建工作新格局是一个不断创新发展的过程，是一个需要在实践中不断完善的过程。高校党组织要密切联系教职工，及时掌握社会主义市场经济和教育改革的新发展方向，全面落实科学发展观。只有这样才能不大发展壮大高校党组织队伍并保持党组织的先进性，才能为创建和谐校园提供不竭动力，使高校党组织真正成为推动我国高校发展的强有力的战斗堡垒。

参考文献：

[1]李俊.加强高校基层党组织建设的基本思路[J].东北财经大学学报,2008(2).

[2]陈玉君.对高校党组织建设的几点探索[J].山东省农业管理干部学院学报,2006(5).

[3]朱家梅.新形势下加强和改进高校党组织建设的几点思考[J].北京渤海大学学报(哲学社会科学版),2006(9).

作者简介：典章英（1985-）男，汉族，河南省平顶山市人。现为郑州大学公共管理学院2009级科学社会主义与国际共产主义运动专业硕士研究生，研究方向为国外社会主义，