浅谈职业中学计算机机房管理现状和措施

浅谈职业中学计算机机房管理现状和措施

奚竹安

奚竹安浙江省平湖职业中学314200

一、问题的提出

随着计算机技术与应用在各级各类职业教育中的普及，计算机教育已成为职业学校现代化教育的重要组成部分。职业学校的计算机机房是进行专业技能课授课的场所，特别是机电、计算机、财会、电脑美术专业的专业课表现尤为突出，计算机设备的硬件、软件的完好程度，直接影响到教学活动的顺利开展及教学活动的效果。因此，为了更好地发挥计算机在教育教学中的作用，深入探讨职业学校计算机房的管理模式，实施行之有效的制度化、科学化、规范化的管理，探索出一套有效的机房管理措施经验，维护好计算机的正常工作，显得十分必要。

二、当前职业中学计算机机房管理中面临的主要问题

1.学生对公物的爱护意识不强。由于部分学生平时没有养成爱护公物的良好习惯，在上课的过程中不按照教师的要求，违规操作电脑，甚至肆意进行破坏，导致电脑故障频频出现。学生对于一些常规的问题，如电脑死机、软件调用出错、键盘或鼠标故障，他们的解决方法就是按住POWER（电源键）强行重启电脑。这样操作就造成了对硬盘的损伤，导致硬盘坏道增多，读写速度偏慢，直至不能使用为止。

2.机房授课教师的培训不到位。由于机房授课的教师队伍素质参差不齐，部分教师解决问题的能力较差，也是机房管理难的另一重要原因。我校的机械专业、电子专业、美术专业的部分老师由于各自专业课的需要，要在机房进行授课。这些老师大多数只懂得一点计算机的基础知识，没有经过专业的培训，有的甚至连最常用的办公软件都不是很熟练。这样的教师在教学过程中对出现的问题无法准确判断，找不出问题之所在，也就更谈不上对网络的管理和维护了。

3.机房维护人员维护不及时。计算机机房管理、维护的不及时也会导致电脑成批产生故障、不能启动。

三、职业中学计算机机房管理的主要措施

1.要有严格的机房管理制度。建立、健全计算机机房的各项规章制度是做好机房管理的关键。

（1）建立个人使用情况表。要编制计算机使用情况表，让每一个使用计算机的学生记录下使用前计算机的状况和使用后计算机是否正常。编制这个表，可以防止一些学生恶意地破坏计算机系统。另外，即使计算机系统出了问题也可以很快地查出原因。

（2）定期检查。为了计算机的有效使用，应定期对计算机系统进行检查，检查对象包括硬件和软件。此外，还要检查计算机使用记录，以便及时发现、解决问题，以免有问题的计算机留给下次上机的学生使用。

（3）防范硬件丢失和更换。鼠标、内存条、CPU、硬盘、显示卡等硬件的体积都较小，拆卸都很简单，因而很容易丢失。有时学生也会私自更换鼠标、键盘。为了避免这类事情的发生，可采用一些手段，例如用带有锁孔的机箱，可用锁将机箱、键盘、鼠标锁起来。

2.强化学生的教育和管理。计算机机房面对的是广大学生，学生在使用计算机的过程中，良好的习惯是保证计算机能够正常使用的前提条件。不可否认，少量学生的自我约束能力比较差，因此对学生上机必须要有明确的管理要求：

（1）进入机房必须穿鞋套；（2）非本实践课学生不得进入机房上机；（3）不得在机房玩游戏；（4）不得在机房打闹；（5）不得在机房大声喧哗；（6）不得私自带软件上机；（7）按学号机号对号入座；（8）不得插拔电脑硬件；（9）不得对电脑系统进行恶意的破坏；（10）不得携带任何食品、饮料进入机房等。

3.利用计算机技术对软件系统的保护。

（1）利用硬盘保护和镜像技术保护分区。硬盘保护卡是市场上比较受欢迎的产品。作为硬盘保护的一种有效工具，它可以有效地防范病毒、误操作及有意无意的破坏，大大减少机房维护的工作量。

（2）利用特定管理软件。利用一些管理软件，像美萍视窗锁王、还原精灵等，也能较好地起到与硬盘保护卡相类似的作用。此外，还可以借用合适的网络教室、网吧管理软件来维护机房系统。

（3）利用用户限制功能。使用Windows2000／XP的用户限制，可以防止无权用户更改计算机设置。Windows2000／XP提供了两种用户类型，计算机管理员账户允许用户更改所有的计算机设置；受限账户只允许用户更改某些设置。采用这种方式，也能够保护计算机系统。

（4）采用虚拟机技术。采用虚拟机技术可以在一台计算机上同时运行两个或更多个操作系统，可以在计算机上模拟出一个虚拟的计算机，人们可以像对一台真正的计算机一样来对它进行各种操作。由于一切操作都是虚拟进行的，因此，可以在虚拟机上尝试一些危险的操作，当然，这一切都是安全的。

4.加强学习，提高对机房管理的经验。由于计算机技术发展迅速，教学的内容也不断地进行改革更新，机房管理人员要不断地加强专业学习。平时可通过国际互联网或其它专业书刊来了解计算机管理维护维修方面的先进技术，不断提高自身的计算机维修管理的水平。学校要从提高学生实训技能、增强学生就业竞争力的角度来重视对学校机房管理人员知识的更新和提高，及时更新教师的专业知识结构。可以定期组织他们到大专院校进修学习，或者派他们去参加各种计算机机房网络维护培训班学习交流经验。

同行之间应互相取长补短，共同提高。机房管理是一个复杂的系统工程，涉及的专业技术较多，而且计算机技术发展很快，机房管理人员个人的力量始终是有限的，在工作过程中，机房教师之间、师生之间应互相取长补短，共同探讨机房管理的方式方法，才可能适应不断变化的教学要求。