方海明
(内蒙古精神卫生中心精3科;内蒙古010010)
【摘要】目的:研讨在抑郁症护理中个性化护理干预的应用意义。方法:选择我院收治于2016年7月至2018年10月的74例抑郁症患者作为此次课题的观察对象,并以随机抽签的模式分2组,Ⅰ组(n=37)接受常规护理指导,Ⅱ组(n=37)在常规护理下接受个性化护理干预,对两组护理的应用情况进行分析与比较。结果:经护理后,Ⅱ组接受SDS量表评估的分值较Ⅰ组显著下降,生活质量各项目评分较Ⅰ组显著提高,P<0.05,有统计学意义。结论:在抑郁症患者护理中开展个性化护理干预,能够显著减轻患者的抑郁症状,使患者的生活质量获得进一步改善,值得推荐。
【关键词】抑郁症;个性化护理;应用意义
[中图分类号]R2[文献标号]A[文章编号]2095-7165(2019)03-0076-01
抑郁症是一种具有持久明显心境低落表现的精神疾病,又称抑郁障碍。据统计,目前临床确诊的抑郁症患者中,约15%死于自杀[1]。其对患者的身心健康影响非常明显,并可加重社会与家庭负担,争取尽早妥善的治疗与处理至关重要。本组课题中,我院在收治的部分抑郁症患者中推行个性化护理干预,效果较理想,现归纳护理情况如下:
1资料与方法
1.1一般资料
选择我院收治于2016年7月至2018年10月的74例抑郁症患者作为此次课题的观察对象,入选患者均已接受系统检查且证实为抑郁症,无伴发严重躯体疾病、共患其他类型精神疾病以及有明显自杀倾向等患者。其中男性39例,女性35例,年龄在19~64岁范围,平均年龄(32.3±4.5)岁;以随机抽签的模式进行研究分组,Ⅰ组与Ⅱ组各37例,采取统计软件处理组间基线资料,P均>0.05,适合进行统计研究。
1.2方法
Ⅰ组接受常规护理指导,包括用药指导、稳定患者情绪、口头宣讲有关抑郁症的知识及危害性等。Ⅱ组在上述基础开展个性化护理,主要从以下几点着手护理:(1)基础护理:抑郁症患者普遍存在不同程度的自杀倾向或行为,护理时应安置患者于监护病房中,或安排专人看护;同时严密观察患者的情绪及病情状况,部分自杀倾向较明显者,还需加强看护力度,以防止发生意外事件。(2)心理护理:根据患者的心理特点及情绪状况,给予相应的疏导与安慰,如对偏于绝望、悲观等患者,需警惕其出现自杀或自伤行为,需向患者讲述积极乐观的生活事例,帮助患者树立信心,重燃希望;对情绪低落、偏执等患者,应与其建立良好的沟通与交流,通过诱导性语言使患者正确看待过往与自身不足,并耐心向患者普及抑郁症的相关知识,使患者加强配合。(3)生活指导:①对患者的饮食喜好进行调查,并与患者相互探讨,为其量身定制饮食计划,叮嘱患者多进食富含蛋白质、维生素类食物,合理加强营养,若厌食情况较重,还需给予鼻饲处理。②指导患者规律作息、戒除不良生活习惯。鼓励患者参与打太极、做健身操等有氧运动,以增强体质、改善睡眠质量。(4)安全防护:①精简病房设施,对于危险物品(如小刀、玻璃肋等)应妥善保管,以免出现伤人或自伤事件;②合理存放抗抑郁症药物,告知患者遵医嘱服药的重要性,并督促其用药,以防出现藏药或不遵医嘱用药的情况;③安排专人陪伴患者外出或活动,以随时掌握患者的行为状况。
1.3评估项目
以抑郁自我评测量表(SDS)与生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)为参照,评估两组的抑郁情绪、生活质量改善状况[2]。
1.4统计数据分析
此次课题研究选择SPSS19.0软件对计数资料、计量资料作处理,具体经卡方检验与T检验,P值<0.05,说明有统计学意义。
2结果
经护理后,Ⅱ组接受SDS量表评估的分值较Ⅰ组显著下降,生活质量各项目评分较Ⅰ组显著提高,P<0.05,有统计学意义。见表1:
3讨论
抑郁症是精神疾病中较常见的一种,可损害患者的认知功能,使其出现情绪低落、悲观、厌食、兴趣减低等一系列问题,甚至加重患者的自杀倾向。因此,除了积极的药物治疗外,对抑郁症患者辅以适当的护理指导也尤其重要。
个性化护理是现代护理学重点推荐的服务模式之一,其能够以患者为中心,充分结合患者的病情特点、年龄以及社会关系,为患者提供一系列具有针对性、个体化的服务与指导[3]。
鉴于常规护理效果较不理想,近年我院对抑郁症患者的护理工作进行了改进,给予患者个性化护理干预。研究结果显示,Ⅱ组经此护理后在SDS量表评分、生活质量评分上均有显著改善,护理优势较Ⅰ组明显。
综上所述,在抑郁症患者护理中开展个性化护理干预,能够显著减轻患者的抑郁症状,使患者的生活质量获得进一步改善,值得推荐。
参考文献:
[1]黎裕明.个性化护理在抑郁症护理中的作用[J].全科护理,2014,15(21):1940-1941.
[2]李家凤.个性化护理在抑郁症患者护理中的运用[J].中国继续医学教育,2015,7(23):252-253.
[3]胡庆丹.个性化护理在抑郁症护理中的应用效果[J].中国医药指南,2018,10(4):193-194.