论职业道德与规划教育的必要性

论职业道德与规划教育的必要性

才仁扎西

才仁扎西青海省玉树州技术学校815000

【摘要】我国社会的不断发展，人们生活水平的不断进步，对教育水平也有了更高的要求，提升教育质量成为了教育部门及学校、老师的共同目标。在教学中，职业道德与规划非常重要，但是仅仅利用一本生涯课本来进行教育得到的结果不能够非常满意，一定要根据社会对人才的需求来进行教育，这样才能够保证教育的质量及准确性，改善教育的质量，提升学生的就业能力，并且要积极发挥教育课堂的优势，提升学生的综合能力。下文主要就依托教育课的平台，重视学生职业道德与规划教育、紧跟教育课的任务，把握学生职业道德与规划教育的方向、发挥教育课的优势，提升学生的职业道德与规划能力进行了分析以及探究。

【关键词】中职；职业道德与规划；教育；作用

中图分类号：G662.7文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2018）04-050-01

1.依托教育课的平台，重视学生职业道德与规划教育

职业道德与规划教育，是通过有目的、有计划、有组织的培养个体规划自我生涯的意识与能力，促进个体生涯发展的教育活动。生涯教育的内容包括生涯认知、确立生涯目标，选择生涯角色、进行生涯设计，寻求最佳发展的途径，目的是通过提高个体的素质与能力，能适应经济社会发展中就业环境的变化。教育课是学校的必修课程，生涯教育是教育的重要内容之一。

2.紧跟教育课的任务，把握学生职业道德与规划教育的方向

2.1科学选择，提高就业质量

据大量调查显示，我国毕业生就业率非常高，几乎在95%以上，但是调查中也显示毕业生的就业质量却不高，主要有三点可以显示，其一，主要是大部分学生存在专业不对口的现象，造成所学非所用的现象。其二，要表现在是学生就业后工作不稳定，对某市的一所学校进行调查，其调查显示，52%的学生在初次工作6个月内更换工作，还有一部分学生试用期未过就更换了毕业单位。其三，大部分的学生工资待遇都偏低，刚开始时不能够维持自己的生计，主要原因是在选择过程中没有明确工种的类型，进行盲目的选择，盲足选择的后果是学生不喜欢现在的工作，当然也不会珍惜现有工作，并且学生缺乏上进心，经常会出现更换工作的现象，使得学生没有成就感，自信心也经常会受挫，这严重影响了学生生涯的发展。

2.2培养正确价值观，提升素质

在进行规划的过程中，正确的价值观非常重要，同样价值观受各种客观及主观因素的影响，价值观不同，选择的种类以及目标以及对待的态度等等都有非常大的不同，毕业生就业的不理想现象，主要是由于价值观的影响，由此就要求教师要积极对学生进行生涯的教育，促使学生养成正确的价值观，激发学生的潜能，提升学生自身素质，使学生们能够做到在工作中端正思想态度，提高工作的兴趣及积极性，提升自己在工作中的价值，树立积极进取的工作态度。

3.发挥教育课的优势，提升学生的职业道德与规划能力

3.1职业道德与规划教育是教学的重要内容。

据相调查了解到一直到目前为止，学校大部分都开设了有关职业道德与规划的必修课，此课程的开设能够提升学生就业的积极性及紧迫感，使学生树立正确的价值观。使学生懂得规范自身的行为，提升思想境界，将理论结合到实际工作中，为自己的就业发展打下良好的基础，提升自身的就业指数。

3.2生涯教育理念渗透在教育课教学整体中。

职业道德与规划能够促进学生认清毕业后对自身未来发展规划的方法及知识，主要教导学生在进行职业道德与规划的过程中应该注意的一些技术性问题，但是还不是生涯教育的全部。想要让学生对生涯有着非常深刻的认识，就应该将生涯理念逐渐渗透进进学生的生活当中，能够提升学生对生涯设计的想法，在此过程中，不仅能够帮助学生建立正确的职业道德与规划，同时还能够促使学生养成正确价值观，提升学生的全面素质。

（1）自律作用。

教育没有法律的强制性，只能够靠人们的自觉、社会的舆论以及学生自身信念和传统的习惯来约束，拿学生来讲，主要是依靠学生的自律性进行约束，规划是学生进步的基础，也是学生对自身未来发展的规划，对学生起着非常重要的监督作用，但是提升学生的自我价值还是需要自身的自律来进行自身的限制，以及鞭策，由此就说明，提升学生的教育质量主要要依靠学生的自身修养以及自身素质，并且要通过自律来完成。

（2）激励作用。

理想信念教育、目标教育都是学生对未来蓝图的描述，是个人努力的方向。学生明确奋斗的目标，在目标的激励下，形成一种积极奋进的精神状态，目标越是高层次的，其激励作用就越大。通过教育课和职业道德与规划教育，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立理想信念能给人以明确的人生方向和无穷的力量，鼓舞人的斗志，激励学生在奋斗的过程中成长成才。

结束语：

结合上文可知，规划教育对学生有非常重要的影响，其能够有效提升学生就业的质量，增强学生的自信以及成就感，同时就业规划发展又是社会发展的必然需求，在学生的规划中教育教育是非常重要的组成部分，要求教师要跟紧教育课的教育，明确教育的目的及方向，有益于学生的终身发展，引导学生树立正确的价值关以及择业关等，提升学生的生涯规划能力。

参考文献：

[1]新形势、新问题、新路径:加强教育实效性的思考[J].王伟华.职教通讯.2017(13).

[2]用社会主义核心价值观引领教育教学的路径研究[J].兰业腾.开封教育学院学报.2017(04).

[3]教育课程教学实效性调查分析与改革建议[J].姚中进.广东技术教育与研究.2013(01).