唐琼秀(四川省荥经县妇幼保健院儿科625200)
【摘要】目的视力低下是中小学生常见问题之一,也是影响学生学习效果和身心健康的重要因素,儿童视力低下情况逐渐增长。为了解荥经县小学生视力的现状,为开展视力低下儿童的干预工作提供依据。方法采用整群抽样方法,对随机抽取的一所县级小学2154名学生及一所乡级小学1192名,共3346名小学生进行视力检测和分析。结果小学生视力低下总检出率为32.99%,其中县级小学校小学生视力低下发生率为38.44%,乡级小学校小学生视力低下发生率为23.15%。结论我县小学生视力低下发生率县级学校明显高于乡级学校。小学生视力低下情况严重,为了减缓和降低近视的发病率,教育、卫生等多部门应积极采取措施进行干预,加强学生的健康教育。
【关键词】小学生视力低下情况分析
【中图分类号】R179【文献标识码】A【文章编号】2095-1752(2013)01-0382-02
资料与方法
1.资料来源
随机采集2012年9-10月份荥经县一所县级小学(胡长堡小学),一所乡级小学(花滩中心小学),6-12岁小学生每年一次的儿童健康体格检查,相关数据资料进行回顾性分析及统计学处理。
2.方法
测量方法①视力监测严格按照统一检查方法进行,统一采用“E”字型国际远视力灯箱,在符合视力检查要求的教室进行,悬挂高度以5.0视标一行与受检者的眼等高为准,受检者在距离视力表5米处,用遮眼板分别遮挡一眼,检查地点不变,检查人员固定,且由专职儿童保健医生经过专职培训进行检查,评价时裸眼视力≥5.0者为视力正常,视力低下的学生以单眼视力在5.0以下者为视力低下。
结果
县校学生与乡校学生视力低下情况比较
X2=8.11p<0.01
从以上调查中可以看出,县级小学学生视力低下发生率为38.44%,乡级小学视力低下发生率为23.15%。统计结果显示;县级小学视力低下发生率明显高于乡级小学。以P<0.01为差异有统计学意义。
讨论与建议
眼睛是心灵的窗户,每个家长都希望自己的孩子有一双明亮的眼睛,良好的视力功能是少年儿童顺利地进行阅读、书写以及进行各项活动的先决条件。因此早期在小学低年级阶段,甚至更早在幼儿园时期,针对视力低下发生的危险因素进行干预,预防视力低下的发生对学生视力健康的改善势必有良好的效果。
卫生和教育部门应联合组织开展对中小学生科学用眼的健康教育与健康促进,提高其对视力保护重要性的认识,使其掌握相应的科学用眼的知识和保护视力的方法。重点放在改善学习环境;培养学生正确用眼方式;充分推广眼保健操;控制近距离学习时间,减轻眼负荷;合理营养,适当活动和充足睡眠等方面。要防患于未然,从小养成良好的用眼卫生习惯。
目前,近视中唯一能有效治疗的是假性近视,因此,应改变以前只重视检测,不重视治疗的做法。因此,在健康体检检测基础上重点针对新发假性近视进行治疗,对于减轻近视危害,延缓近视程度的速度加深有积极意义。全面分析造成县级小学生视力低下发生率高于乡级学生的原因,许多作者认为,学生在校的学习条件可能不是造成城市学生视力低下发生率高的主要因素。其一,学生在课堂中是看、听、读、写、想等各种相结合的活动,极少单纯伏案学习。颈、躯干伸肌群为动、静力性工作交替,不易产生疲劳。其二,每节课之间有固定的休息、活动时间。更重要的是,县级学校无论是教室的采光条件、课桌椅的配套程度,还是两课两操的坚持情况大多优于农村。乡级小学生活条件不如县级。县级部分中小学生沉溺于电脑互动游戏,网上聊天等网络游戏,致使视力疲劳,视力下降发生率高。因此,在师生家长中广泛开展视力保护的健康教育,培养学生爱护眼睛、保护视力。学校方面,积极改善学校教室采光环境,照明要达到国家的卫生标准,组织学生做眼保健操,适当解除眼疲劳。家长方面,要注意孩子的营养,尤其应摄入足量的高蛋白饮食及足量的钙及维生素,少吃甜食。学校与家长应联合采取各种措施,合理安排生活作息制度与膳食营养,孩子应加强户外活动和体育运动,积极学习科学用眼,让学生逐渐养成良好的用眼卫生习惯。
综上所述,做好小学生视力保护,有效预防视力低下的工作刻不容缓。我县小学生视力低下的患病情况比较严峻,教育、卫生,家庭等多部门应积极采取措施进行干预,加强综合防治的工作和加强学生的健康教育工作,提高学生的身体素质。
参考文献
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