《中小学教育》2015年7月总第213期目录
教育视窗
职高生英语偏科现象之我见陈翠红(3)高中学生心理档案建设存在的问题及解决路径叶承伟(4)高中地理启发教学的误区及对策分析刘力(6)在阅读中触摸幸福韩晓静(7)浅析高中英语写作教学的语言输入与输出吴贵江(8)学校建设中学文学社团存在的问题黄煜(9)强化和改善小学学校管理王学标(10)落实学校教育公平,促进教育均衡发展魏著勇(11)师资建设一条陌生的短信郭红艳(12)做学生喜欢的语文教师王美霞(13)信息技术浅析初中信息技术有效教学方法研究张恩琪(14)浅谈现代信息技术课在网络环境下的教学模式崔建涛(15)试论影视资源在中学历史教学中的运用罗桂林(16)网络学习空间促进小学语文综合性学习的应用研究李延国(17)巧用信息技术,让课堂小结更精彩李秀云(18)键盘教学点滴体会刘小宁(19)素质教育习作的多元评改与操作张燕(20)如何培养学生的政治学科素养赵玉梅(21)浅谈中学生良好行为习惯的培养印梅黄文见(22)以课程建设视角进行作业教学研究李新民(23)初中地理有效教学策略初探丁记军(24)浅谈初中语文小组合作作文批改郭华(25)新课标下小学生良好语文素养的培养路径马建琴(26)艺术的交响,生命的律动——浅谈克利绘画特征及启发李莉(27)浅谈初中数学的高效课堂汪清鹏(28)小学语文阅读教学之我见刘传芳(29)小学低段语文写话教学的有效途径郑云霞(30)音乐对于教育的促进作用刘晶(31)浅谈初中作文教学符娜娜(32)浅谈早读课在语文教学中的作用吴永林(33)明确目标任务,加强教学反思,提高语文素养孙惠玲(34)初中化学教学中如何培养学生创新思维能力田逢春(35)试析信息技术教学课堂中如何培养学生自主学习能力信式海(36)谈小学数学教学中学生创新能力的培养齐建庭(37)好习惯,益终生李世琴(38)学以致用,触类旁通——学生运用数学知识解决实际问题的能力培养徐晔(39)课堂教学中加强学生数学应用意识的培养之我见杨珣(40)小学语文课堂教学中学生参与意识的培养张燕(41)浅谈推进农村小学素质教育的途径宋金花(42)谈谈小学音乐教学中学生学习兴趣的激发王云霞(43)教学研究初中地理课堂教学反思角度分析康斌(44)一个被忽略的天才——孟德尔王美芝(45)如何在初中数学教学中转化学困生纪连明(46)情感教学法在初中政治课中的运用史妮妮(47)如何营造和保持良好的语文课堂氛围何惠玲(48)浅议初中物理习题教学孙玉波(49)精心备课,教好语文李捧霞(50)有效提问在初中数学课堂中的作用和实施策略陈广王岩(51)小学高年级数学培优补差方法探索和实践李元国(52)数学教学中如何以“情”激“趣”孙淑美(53)渗入幽默,巧教语文冯彦丽(54)小学语文教学中课堂气氛的营造方法王红莲(55)浅谈如何在数学课堂教学中培养学生的学习兴趣李月秋(56)课堂上要做到无为而为韩萍(57)小学语文课堂练习的途径分析唐吉玉(58)如何提高小学数学课堂的有效性思维李杰(59)浅谈阅读教学中的朗读指导易婧(60)有效地理教学方法初探贾如珍(61)提升板书艺术,优化语文教学李军燕(62)浅谈如何培养小学生学习数学的兴趣刘贤礼(63)如何营造良好的小学语文教学气氛张富丽(64)浅谈小学低年级数学学习兴趣的培养徐宏生(65)灵活导入,优化语文教学张志芳(66)课程建设大班额下小组合作教学策略探究杜庆英朱文彩龙磊(67)高中化学实现高效课堂的策略与方法袁凤伶(68)浅谈新课标背景下的高中音乐教学王秀娟(69)浅谈当前高中生物教学中的困境与改革措施要振华(70)“翻转课堂”之初探李建芳(71)构建高效性高中数学课堂的策略探究常小云(72)浅谈促成高中地理课堂生成的策略路爱玲(73)浅谈新课标下地理学习兴趣的激发赖运伟(74)运用新课程理念,创新开展唱歌教学何立新(75)谈谈语文高效课堂教学模式的“八项注意”许强胜(76)初中语文教学中的“少教多学”模式——以《蒹葭》一课为例王丽红(77)初中语文教学低效原因及高效课堂构建浅析冯泰山(78)情感教育在初中语文教学中的意义郎桂玲(79)浅谈初中地理教学方法叶云芳(80)小学数学“自主、合作、创新”模式探究李平宏(81)如何让课堂“高效”起来戚静红(82)小学语文教学中课堂气氛的营造方法贾振书(83)刍议阅读课单元教学林冬梅(84)把好语言文字关,彰显课堂生命力宋国琴(85)以独特的视角,定格生活的精彩谢志刚(86)浅谈小学数学教学与生活之间的联系杨海涛(87)创新低年级阅读教学的策略周新彬(88)充分发挥学生主体作用,大力提高课堂教学效率唐建华(89)让数学与生活相辅相成许玉珍(90)创新应用教学法,提高小学语文教学质量韦开旺(91)幼教话题给孩子幼小心灵烙印绿色之梦——浅谈幼儿教育的环保教育惠建莉