山东省乳山市实验中学264500
地图是学习地理的载体，是学生获取地理知识的源泉。地图集中了客观世界大量的信息，通过对地图的观察和分析可以概括出各种地理事物之间的相互关系。作为地理初学者的中学生不但要了解地图的重要性，还要学会阅读地图，进而能分析、运用地图，并逐步建立起有空间概念的知识系统。
一、读图的基本步骤
要学会读图，首先应掌握好地图的语言。比例尺、方向、图例是组成地图的三要素。阅读地图基本分三步走：第一步看图名，知道地图所表达的主要内容；第二步看比例尺和方向，比例尺的大小决定了地图的范围大小。地图上的方向有三种表现形式：有指向标的地图，指向标的箭头指向北方；有经纬线的地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向；没有指向标也没有经纬线的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向。在室外看地图时，应手持地图，面朝北，背朝南，这样图上方向与实际方向就基本一致了。三，看图例。明确各种地理事物在地图上是用哪些符号表示，结合文字、数字等注记就可以在地图上查找需要的地理信息了。
二、课本中常用地图的分析
初中地理课本中的地图按照内容可分为自然地图和社会经济地图（人文地图）两大类。自然地图主要包括位置图、地形图、气候图、河流图、自然灾害图等；社会经济地图包括人口图、政区图、工业图、农业图、交通运输图等。一些重要的地理特征都可以通过课本地图分析出来，掌握了一定的规律就可以事半功倍。
三、利用地图叠加分析潜在的地理信息
分析地图，不仅要从图中读到直观的地理信息，还应该学会分析其潜在的地理信息。例如从《中国的人口分布图》中只能读出我国人口分布特点是东密西疏，为什么会这样分布呢？就需要搜索一些相关的地图“叠加”到眼前的地图中来解释。解释上面的问题，就需要将“中国的地形”“中国的气候”“中国工农业分布”“中国交通图”等“叠加”到《中国人口分布图》上，得出东部地形平坦、土壤肥沃、气候湿润、工农业发达、交通便利等，而西部自然条件相对恶劣所以人口稀少。针对不同的问题如何选择最需要的图来“叠加”有其固定的规律，也是在平时的学习中需要培养的基本能力。掌握了相关规律就可以选择相应的地图进行叠加、分析并进一步解决相应的问题。
总之,读图能力不是一朝一夕就能提高，要多看多思多练才能举一反三、应对自如，从而达到观其“图”而知其“地”、知其“地”而明其“理”。
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