初中化学总复习记忆技巧

初中化学总复习记忆技巧

冯诚

甘肃省泾川县党原乡合道中学冯诚

〔摘要〕化学学科中的知识比较零散，记忆的内容比较多。有许多概念、性质也比较相似，学生在记忆时容易混淆。初中化学虽然比较简单，而且直观性较强，学生喜欢上化学课，但因记忆内容太多，反而成为一些学生的弱科，影响升学成绩，为高中化学埋下了隐患，也是近年来高中分科中文科学生偏多的一个主要原因。根据自己多年的带课经验，实际上化学知识并不是杂乱无章，也有规律可循，也有记忆技巧，现将初中化学中一些基础知识记忆方法总结如下。

〔关键词〕记忆方法记忆技巧化学复习

1原子、分子、离子的知识记忆方法

这三个概念近年来的中考中不是考察重点，而考点是符号的意义，给出符号说明意义，反过来给出意义写出符号。学生尤其对数字的意义比较模糊，它的规律是：淤单个元素符号前面的数字表示原子个数，右下角数字表示分子中原子个数，右上角正负号及数字表示离子或化合价。于原子团也属于离子。

2化合价的记忆方法

常见元素及原子团的化合价是写化学式的基础，许多老师常采用口诀记忆法，但用口诀一般不太押韵，另外要得一种元素的化合价必须把整个口诀都背一遍，这种方法还有一定的弊端。我在教这一节知识时采用了原子核外电子排布的知识推导化合价，这样不但复习了核外电子排布的知识，而且为学习离子带的电荷数打好了基础，可以说一举两得。具体方法是：先让学生把元素按原子序数由小到大的顺序排列，并记熟它的排列顺序，然后画出1耀20号元素的核外电子排布图，根据最外层电子达到稳定状态推出得失的电子数，从而推出化合价的数值，正负根据失电子为正、得电子为负，从而得出化合价。这种方法在刚开始用时可能有一些难度，但随着应用次数的增多自然能牢记化合价了。至于20号以后的元素只有铁、铜、银、硅四种元素需要单独记忆，这样就减轻了学生的负担。

3单质、氧化物、酸、碱、盐的化学性质的记忆方法这一部分内容是初中化学的基础，也是最难记的部分，学生最容易混淆，写不出化学方程式。我在教这一部分内容时采用表格的办法推出它们的性质及生成物，表格如下：

图中单箭头表示单向反应，加号后的物质表示反应物，箭头所指的物质为生成物。双箭头表示不需要增加反应物，两种物质能相互反应。数字表示反应类型：淤表示化合反应，于表示复分解反应，盂表示置换反应。能相互反应的生成物则根据反应类型确定生成物。例如根据上表推测H2SO4的化学性质如下：a.与金属单质反应：H2SO4+Zn=ZnSO4+H2尹（置换反应）曰b.与金属氧化物反应：H2SO4+CuO=CuSO4+H2O；c.与碱反应：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O（复分解反应）；d.与盐反应：H2SO4+BaCl2=BaSO4引+2HCl（复分解反应）。这样酸的性质就能牢固记忆了。在利用该表时还要注意复分解反应的条件，金属的活动性顺序。另外几个分解反应要单独记忆。

4单质、化合物、溶液、沉淀的颜色记忆方法上述物质的颜色在推断题中经常用到，如果颜色记错了推断题容易出错。物质颜色的记忆方法通过自己总结按照光的波长来归类，容易记忆。如下表：

上述表中总结出的物质只是常见物质的颜色，其他物质颜色不常用，所以不需要记忆。

上面这些内容基本上涵盖了初中化学中最常见的一些基础知识，把这些知识归纳梳理后，学生容易记，减轻了记忆的负担，使初中化学总复习变的有章可循，为化学学习打下基础。