二次函数教学探讨

(整期优先)网络出版时间:2011-12-22
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二次函数教学探讨

温伯君

四川威远县第一初级中学温伯君

一、教材内容及考点分析

1.本章是学习了函数基础知识、一次函数(包括正比例函数)和反比例函数以后,进一步学习函数知识,是函数知识螺旋上升的一个重要环节.二次函数是描述现实世界变量之间关系的重要数学模型.二次函数图像——抛物线,是人们最为熟悉的曲线之一,同时抛物线形状在建筑上也有着广泛的应用,二次函数也是某些变量最优化问题的数学模型.和一次函数、反比例函数一样,二次函数也是一种非常基本的初等函数,对二次函数的研究将为进一步学习函数、体会函数的思想奠定基础和积累经验.

2.二次函数是初中数学中的一个十分重要的内容,也是各地中考命题的一个热点内容.从地位上看,它一般以压轴题的形式出现在试卷中,即以主观题为主,分值一般在10~15分,客观题在试卷中题量不大,一般出现一道填空题或选择题,分值一般为3分.主观题题型较为丰富新颖,既有图表信息题、阅读理解题、开放探究题、运动性试题,又有方案设计性试题、应用建模题.不仅考查二次函数的概念、图像和性质等基础知识,而且注重多个知识点的综合考查,既有代数综合题,又有代数几何综合题.也越来越注重考查学生应用二次函数解决实际问题的能力.

近年来有关二次函数方面的新颖试题有三个主要特点:一是通过表式信息、图像信息等,考查学生的应用能力和数学建模能力;二是通过开放、探究性试题,考查学生的自主探究和创新能力;三是通过“运动型”试题,考查学生综合运用数学知识分析问题和解决问题的能力.

4.本章的重点是用二次函数的图像和性质解决有关函数的问题.难点是如何根据题目的信息用二次函数的图像和性质建模求解.

二、学情、学法及知识要点

1.二次函数的学习是以已学函数内容为基础的.从“一次函数”、“反比例函数”的学习到“二次函数”的学习,中间相隔了一段时间.函数的概念,描点法画函数的图像等在本章中都要用到.因此,要注意复习已学函数内容,帮助教学二次函数.

总之,在本章的学习过程中,注意复习相关内容,是顺利完成本章学习的基础.

2.对于二次函数的概念,要特别注意二次项系数不等于0,在实际问题中要注意其正负.

3.对于二次函数的图像和性质,要结合图像理解记忆.

二次函数的性质,主要是从抛物线的开口方向、顶点坐标、对称轴、函数值的增减性,以及函数的最大值或最小值几个方面来研究.

7.二次函数的解析式的求法:

一类是直接根据题目的数量关系,利用列方程的办法列出解析式;

另一类是用用待定系数法,但要根据不同条件,设出恰当的解析式:

9.二次函数的应用主要是在得出二次函数解析式的基础上,分析二次函数的自变量和函数的取值,特别是最值.最后还要注意几何图形中的线段(主要是坐标轴上的线段及垂直坐标轴的线段)与坐标的转化问题等等.