运用来源和去向法解决高中生物问题

运用来源和去向法解决高中生物问题

张如云

湖南省龙山县龙山高级中学张如云

【摘要】来源和去向法在高中生物学习中能解决诸多问题。

【关键词】来源和去向法

【中图分类号】G239.32【文章标识码】A【文章编号】1326-3587（2012）06-0078-01

来源和去向法在高中生物学习中能解决诸多问题。

1、如果已经判断了一种性状的显性或隐性，可用来源和去向法来判断此性状为常染色体或性（一般为X，伴Y为限雄遗传）染色体显性或隐性遗传。如果是显性遗传病，则在遗传系谱图中寻找一个患病的男性，假设其基因型为XDY，然后看XD的来源与去向，如果该患病男性的母亲或女儿患病，则假设成立，如果该患病男性的母亲或女儿正常，则假设不成立，为常染色体显性遗传病。如果是隐性遗传病，则在遗传系谱图中寻找一个患病的女性，假设其基因型为XaXa，然后看Xa的来源与去向，如果该患病女性的父亲或儿子患病，则假设成立，如果该患病女性的父亲或儿子正常，则假设不成立，为常染色体隐性遗传病。

例1：左图为某家族遗传系谱图，下列分析正确的是（）

A．这种遗传病为隐性遗传

B．Ⅲ1与正常男性结婚，生下一个患该病男孩的概率是1/3

C．若Ⅲ2与Ⅲ7结婚，因为是近亲结婚，所以后代患该遗传病的概率将大大增加

D．Ⅲ1的致病基因全部来自其外祖母

解析：由图可知，Ⅱ1与Ⅱ2婚配生育了Ⅲ2和Ⅲ3，符合“有中生无，有为显”，故该病为显性遗传病。假设Ⅱ1基因型为XDY，其女儿都应患该病，但Ⅲ2女儿正常，故假设不成立，该病为常染色体显性遗传病，A错。Ⅲ1的基因型及比例可能为1/3DD，2/3Dd，其与正常男性dd结婚，生下一个正常后代的概率是2/3×1/2=1/3，则生下一个患该病男孩的概率是（1-1/3）×1/2=1/3，B对。Ⅲ2与Ⅲ7均为正常dd，虽是近亲结婚，但后代患该遗传病的概率为0，C错。Ⅲ1的致病基因有一半来自其父亲，不是全部来自其外祖母，D错，故应选B。

2、在研究光合作用过程中光照或CO2浓度变化对植物细胞内C3、C5、[H]、ATP、和O2及（CH2O）相对含量的影响时，用来源和去向法分析任意一种物质的变化，因为每一次改变的变量只有一个，对于任意一种物质来说，光反应或暗反应中总有一个因素是相对不变的，而另一个因素是变化的，故可综合分析出任意一种物质短时间内的变化量（相对变化量）。

例1：右图甲表示某种植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。图乙表示某种植物光合速率在不同光照强度下，光合速率受CO2浓度影响的变化曲线。a点与c点相比较，c点时叶肉细胞中C3的含量及b点与c点相比较，b点时叶肉细胞中C5的含量()

A．高、高B．低、基本一致C．低、高D．高、基本一致

解析：由题意可知，对于a点与c点是光照强度相同，c点的CO2浓度较高，可理解为相同时间内光反应产生的[H]和ATP量不变，其还原C3的量不变，即C3去向不变，而暗反应中较高浓度的CO2会与C5反应生成更多的C3，即C3来源增加，故C3的量相对增加；对于b点与c点是CO2浓度相同，b点的光照强度较高，可理解为相同时间内暗反应CO2与C5正常反应生成C3，即C5去向不变，光反应产生更多的[H]和ATP，其还原C3的量增加，生成更多的C5，即C5来源增加，故C5的量相对增加，故应选A。

有关各种物质的来源和去向的知识还有许多，如ATP与ADP的来源和去向、生态系统的能量传递过程中能量的来源和去向、各种用于标记的放射性元素的来源和去向及用来源和去向法判断体液免疫和细胞免疫种类等等，由于篇幅所限笔者不再列举，望同学们在平常的学习中自已归纳和总结。