高中语文作文教学的实用性和创新性探讨

高中语文作文教学的实用性和创新性探讨

顾晓燕

顾晓燕广西桂林市第十九中学541000

摘要：在高中语文教学中，不管从高考方面还是提高学生语文素养方面来讲，作文教学都是教学活动的重点内容。因此，在日常教学中高中语文教师应充分重视学生作文能力的提升，并积极将实用性与创新性渗透到教学各个环节中去，只有这样才能促进作文教学活动的新发展。

关键词：高中语文作文教学创新性

在新课改不断推进的当下，高中语文中作文教学的理念与方法也有了很大变化，作文教学质量不仅与学生的语文成绩有很大关系，而且还直接影响了学生的语文综合素质。为切实促进高中语文作文教学的新发展，在日常教学中，教师应重视作文教学的实用性和创新性。

一、加强高中作文教学的实用性策略

在高中语文教学中，作文教学不仅承担着提高学生考试成绩的任务，而且还承担着为学生生活服务的责任。因此，在日常教学中，教师应积极采取一定的措施，提高作文教学的实用性，确保高中生在作文课堂活动中都能提升自己的听说能力及写作能力。在“实用性”理念的引导下，高中语文作文教学中教师应教会学生一些作文考试技巧。比如，高考阅卷量大，为了使自己的作文在众多相似作文中吸引阅卷老师的目光，学生在写作时就应该十分重视自己的作文开头，只有在开篇就让阅卷老师眼前一亮，才能给老师留下深刻印象。并且，学生还应重视作文的结尾，只有确保结尾前后呼应、画龙点睛、升华主题才能为整篇文章画上圆满句号。在实际作文教学中，教师应综合运用多种教学方法为学生提供尽可能多的作文开头与结尾练习机会，使得学生对各种题材与体裁的作文都能写出精彩的开头与结尾，为自己赢得考试高分。

为切实提高高中生写作的实用性，只重视作文的开头与结尾还不够，还应重视作文结构的合理性。在日常的作文教学中，教师应引导学生学会恰当设计作文的结构，依据表达意思的需要确定重点段落，以突出表达中心意思。这里所说的重点段落，是突出作文主旨的部分，不仅要在长度上占优势，而且还要在语言深度上有所体现。另一方面，一篇优秀的作文应重点突出、语言精彩，还有连贯性强，即线索清晰而合理，只有这样才能确保写出的作文具有很强的逻辑性，才能凸显出作者思维的清晰度。比如，以《我的妈妈》为写作主题的作文练习中，教师可以引导学生以时间为线索来描述妈妈在自己成长中的变化，像我小时候妈妈的头发是乌黑的、额头是平整的、皮肤是光滑的，随着我的成长，妈妈的乌发里生出了白发、额头有了皱纹、皮肤变得粗糙等。由于高考作文题型多变及日常生活中对多种文体的需求，高中语文教师在作文教学中应重视学生视野的拓展，积极引导学生了解各种题材及体裁作文的写作方法，并为学生提供全面了解各种内容各种形式作文的机会，从而确保学生在考试与生活中写作各种文章时都能轻松应对。

二、加强高中作文教学的创新性策略

每年的高考作文中，总有那么一些脱颖而出的不俗作品，而这些作品之所以能从诸多类似的作文中脱颖而出，主要是因为他们具有新颖性，能给阅卷老师带来惊喜。但是，并不是所有“新颖”的作文都能得到教师的认可。比如，有的学生为了让自己的作文与众不同，就刻意在表达形式或者内容上彰显个性，但是这种作文有很大风险性，一旦不符合要求或者内容偏离主题的话，就可能被判低分，或者零分。那么，在高中作文课堂教学中，如何培养学生在写作方面的创新性呢？笔者认为这具体情况具体分析。比如，有些有写作天赋或者作文能力很强的学生，喜欢在作文中用隐喻，希望读者因此对自己在作文不忍释卷。但是，当这样的作文出现在高考试卷中时，在有限的阅卷时间内老师很难有充足的时间去品味与揣摩，通读后阅卷老师可能没彻底明白作文的意思，因此不会对这类文章有太高的评价。因此，要想提高高中作文教学中的创新性，必须做好以下几点：

1.重视对学生观察能力的培养。学习写作与实际写作的过程其实是学生对世界的认识过程，也是学生吐露真情实感的过程。其实，作文就是反映真实生活、表达作者社会体验的一种形式。在高中作文教学中，教师应重视对学生观察能力的培养，使得学生逐渐养成从生活中攫取写作素材、提炼写作素材的习惯。换句话说，高中作文教学的本质，就是教会学生以文字形式记录自己所闻所见所感的能力。比如，在写《我眼中的巨人》作文时，教师可引导学生对自己生活中的人进行观察，写出自己心目中的巨人。有的学生通过仔细观察，发现马路上的交警是自己眼中的巨人，有的学生觉得建筑工地上的农民工才是自己眼中的巨人。来源于真实生活中的作文素材，是最易彰显学生作文创新性的题材，因为他们可在平凡的事件中看到不凡的精神与事迹。

2.重视学生想象力的发展。丰富的想象力是提高作文创新性的基础，在教学中教师应借助天马行空的写作形式促进学生想象力的发展。比如，教师可以以《世外桃源》为主题让学生作文，在教学中组织学生分组讨论自己眼中的世外桃源是什么样子的。这类写作训练可充分发挥学生的想象力，有利于学生作文创新性的大幅提高。

参考文献

[1]王瑞霞浅析高中语文作文教学的实用性和创新性[J].教育教学论坛，2013，10：234-235。

[2]郑莲花浅谈高中语文作文教学的实用性和创新性[J].好家长，2014，51：213。

[3]段国强高中语文作文教学的实用性和创新性[J].中学语文，2014，03：22-23。