探索和创新党员思想教育的新途径

探索和创新党员思想教育的新途径

张金凤

中共唐山市路北区委党校河北唐山063000

摘要：新时期加强和改进党员思想教育，首先要认识到它的必要性，必须有一支思想过硬的党员队伍，继承和发扬党的优良传统，坚持党的宗旨也必须有一支思想过硬的党员队伍；其次要探索新的途径，创新教育思路，确立教育目标，明确教育内容，创新教育方法，建立保障机制。

关键词：探索和创新；党员思想教育；教育新途径

新时期，国际形势已经呈现经济全球化、政治多极化、文化多元化、社会信息化的发展趋势，同时，蓬勃发展的社会主义市场经济对中国共产党这一执政党的建设提出了更高的要求。这些变化党的发展提供前所未有机遇的同时，也给党校的工作提出了新的挑战。为适应党员发展的新形势，党建工作必须适应时代的要求，创新党建工作，下移党建工作重心，才能更好地推动党员教育的科学发展，完成服务社会的任务，为促进党建的科学发展提供坚强政治保证和组织保证。

1.党建工作面临的新情况、新问题

1.1管理体制

建国后，我们党建立了与计划经济相适应的基层党组织管理体制，它具有以下两方面基本特征，一是较多地依托行政权力来实现对基层各方面的领导、控制。二是在资源配置上以条为主、条块分割，无论是在条内还是在块内，由上而下，组织严密、自成体系。这种体制也曾发挥过积极的作用，具有历史的合理性。随着改革开放的深入，这种基层党组织管理体制也受到了挑战：一是在政企、政事和政社进一步分开的情况下，党借助行政权力影响各种组织的能力大大削弱。二是这种垂直分割的管理体制缺乏灵活性和应变能力，一旦条、线发生变化，其中一部分单位的党员就有失去组织载体或活动载体的可能。新的形势下，政府的职能和行为方式进一步转变，政府、市场、社会等都要按照新的规则运作。我们还需要根据形势的发展，不断研究新情况，解决新问题，尤其要探索基层党组织在缺乏行政支撑条件下有效开展党的工作的新路子。

1.2党员教育

党员教育是加强基层党组织自身建设，保持党员先进性的中心环节。随着国内外社会环境的变化，大力加强和改进党员教育，保持党员队伍的先进性和纯洁性，日益成为一个值得重视和研究的课题。受经济和社会发展大背景的影响，党员思想观念日益分化，一些党员认为党的全心全意为人民服务的宗旨，要依据市场经济条件进行修改，还有的认为已经过时。当前，加强党员思想教育还面临着以下新情况。一是党员的流动分散状态加剧，传统的单纯以固定单位为依托的思想教育方式，越来越不适应形势的要求。二是党员在经济、社会活动中的角色日益多样化。三是党员在经济收入、文化层次和职业身份等方面出现了一定差异。这就要求我们要充分考虑党员的个体、群体差异和党员所处的现实环境，探索开展党员思想教育的新途径，提高思想教育的针对性和有效性。

1.3党员发展

当前发展党员工作中存在一些需要进一步研究解决的问题是发展党员的工作机制还要进一步创新。在市场经济条件下，人们的社会流动性增强，发展党员工作的对象在不同所有制、不同行业、不同地域之间流动频繁，其职业、身份也经常变动，因此，发展党员工作的机制也必须与时俱进，不断创新。在新兴领域和新的社会阶层中发展党员工作还要进一步加强。目前，在私营企业、民营科技企业、外商投资企业等新经济组织中就业的人员数量越来越多，但其中党员占职工人数的比例低得多。这就要求我们必须采取积极的应对措施，把承认党的纲领和章程、自觉为党的路线和纲领而奋斗、经过长期考验、符合党员条件的社会其它方面的优秀分子吸收到党内来。

2实现党员思想教育的新途径

2.1思想教育与行为管理相结合

在进行思想教育的同时，要加强行为管理，建立健全必要的约束制度，规范党员的言行，体现理论与实践相结合的原则。在党员教育中，党支部通过这两种形式认真组织党员深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，了解并掌握党的路线、方针、政策，不断提高党员的政治思想、政策水平，以便更好地完成党组织交给的各项任务。通过组织生活可以使党员对党的工作中的一些重大问题在党的会议上进行讨论，按照民主集中制的组织原则统一思想做出决议。同时，可以使党员定期讨论支部工作，增强参与意识，有利于充分发扬党内民主，总结工作中的缺点和错误，使党员更好地接受监督，从中也可以切实提高党员的政治理论水平。

2.2集中教育与渗透教育相结合

在党员教育过程中，要将集中教育与渗透教育结合起来，做到需要集中的时候集中，需要分散的时候分散。在分散渗透时注意广大党员的价值取向，价值取向重点是党员参与实践、探究、发现和体验的过程，使得党员获得了大量感性认识，并在体验中增强使命感、责任感、自信心、进取心，以及意志、毅力、气质等。专业思想教育在平常注意集中教育，为党员作一些针对性很强的时事点评和举办专题知识讲座，同时还要注意将专业思想教育渗透于学科教学的全过程，并结合社会主义、集体主义、爱国主义教育同时进行，拓宽党员的思维面和认识面。

2.3教育党员与关心党员相结合

在党员教育过程中，在解决思想问题的同时也要解决实际问题，要积极帮助新党员解决在学习、生活中的实际困难。各级党组织要切实转变工作作风，深入群体中去调查研究，及时发现和解决党员反映强烈的热点、难点问题，多做得人心、暖人心、稳人心的实事。党组织要经常进行慰问帮助，通过扎扎实实地为大新党员排忧解难。要把党员教育同关心党员生活，解决实际问题结合起来，在教育中解决问题，在解决问题中深化教育。

总结：

在党建工作中，要围绕推动思想教育这个中心，紧贴实际，积极鼓励党的组织大胆实践，及时收集智慧的结晶，由点到面，坚持继承与创新并重、落实与创新相统一。

参考文献：

[1]刘国平.新媒体环境下党员干部教育与管理的思考[J].南方论刊，2013（4）：78-80.

[2]张立青，罗小松，杨铖.新媒体视域下党员教育管理路径探析[J].学校党建与思想教育，2014（6）：31-32.

[3]赵媛媛，陆佩华.新媒体环境下开展党员教育的研究[J].甘肃理论学刊，2012（12）：57-59.