如何培养高素质的现代中医护理人才

如何培养高素质的现代中医护理人才

刘春艳

刘春艳(长春中医药大学附属医院外一科130117)

一中医要振兴人才是关键

“继承与发扬”是中医事业发展中均不可忽视的两个方面，但就振兴中医，实现中医现代化来谈，“发扬”应该较之“继承”更为重要。“继承”是挖掘保留前人的宝贵财富，是中医事业的工作基础，然满足于“继承”则会使我们中医事业在现代社会飞速发展的历史长河中迅速掉队落伍甚至淘汰。因此，在不忘“继承”的同时，更应注意“发扬”，“发扬”才能振兴中医，使我们的中医事业现代化，永远立于世界民族文化之前列。

中医现代化不是一句空洞的口号，必须靠一批优秀的中医人才通过脚踏实地的艰苦努力才能实现。这其中人才队伍的素质的中医人才，就是说中医现代化需要一大批高素质的中医人才。现时的状况反映，我们的中医人才资源还是非常不足的，至于高素质的中医人才则更显贫匮。尽管人才培养可通过多渠道，多途径，多种方式进行，但作为高等学府的中医院校，则责无旁贷，必须首当其冲承担起最主要，最艰巨的教育培养任务。

二素质教育是培养有用之才的关键

多年来，社会各层次的医疗机构用人单位普遍反映中医护校的毕业生与西医护校的毕业生之间存在不少差距，无论从处理临床护理的能力，科研思路的开拓创新性，学习的进取心等方面，前者口碑较差。普遍的认识是中医院校的毕业生老夫子气息浓，动手实践能力差，现代护理理论知识贫乏。

为什么同样是经过大学入学考试进入大学的莘莘学子，在经过相同的时间大学培养教育后，在一样的用人机构（医疗单位）中考核却得出明显不同的考核结果？这不得不承认我们中医护校在教育模式和教育手段上的明显滞后。或许是长期以来中医界总是老大自居，自以为这门学问是精神莫测的最高学识，太注重“继承”的缘故。填压式的灌输，死记硬背淹没在古籍文献堆里的教育模式与手段，限制了学生的遐想空间，束缚了护生的求新欲望，剥夺了护生主动参与实践的机会。可想而知，在医学科学高速发展的今天，由我们中医院校所一贯采用的因循守旧的模式所造就出来了的毕业生，不被用人单位瞧不起才算怪事一桩呢？说到底，这些年来中医院校所不重视的，正是当代教育界所呼吁和强调的要抓紧抓好的“素质教育”；所欠缺的，正是实践能力的培养和思维方式，方法学方式的教育。因而，学校的教育只能得出事倍功半的效果，对前辈的宝贵遗产也只能是知其然而不知其所以然了。

我们中医事业决不能固步自封，自我满足。应该看到中医学还有许多不尽完美之处。就拿外科而言，在当今医学已经发展到相当程度的条件下，竟然仍有不少医院的中医外科自以为是，轻视科学研究和临床实践证实行之有效的无菌术，无菌概念而不顾甚至嗤之以鼻，不戴口罩，帽子，不戴无菌手套，在甚至连清洁程度都达不到的状态下为病人进行操作、处置。

中医事业亟需兴与发展，中医事业需要人才，尤其需要热爱科学，尊重科学，实践能力强，富开拓创新精神，孜孜以求新知的高素质的现代中医护理人才。

三强化西医外科护理学教育，有助于中医护理人才素质培养

外科护理学在各大西医院校中是一门至关重要的临床主课，尤其在今天，外科护理学已完全发展形成一门既重视理论知识又保持强调动手实践能力等知识紧密联系的一门学问。实践→理论，理论→实践，周而复始，循环不息，可使学术水平螺旋形上升性发展提高。因此，西医外科护理学是一门理论与实践联系得最好的学问，可视为当代医学生必读的最佳课程。

学习外科护理学，不仅能为学生提供动手实践的能力，更为学生拓展了无限遐想的空间，从中又为学生开辟了对医学研究的方法学方面的探索领域，这无疑能为她们毕业从医打下坚实的人才素质基础。

尽管中医学与西医学历来被人为地划分为两个不同体系的医学科学，但它们的最终目的都是为了救治医学的根本对象——病人。西医学能从微观角度出发动态有机主动地与整体宏观角度结合发展，为何中医学就不能从宏观整体角度出发主动地向微观角度结合发展来完善医学体系，最终更好地为病人服务，从本质上提高中医学的学术水平呢？将西医外科学作为重要课程攻读的西医院校毕业生，之所以在现代医学实践中受人青睐，得益於他们在学医阶段所受的高素质教育，尤其是学习西医外科学方面所获得知识与实践。

综观中医院校的现时教育，对临床护理学尤其是西医外科学方面重视程度太低，课时数仅为西医院校的一半不到，实践时间则仅1∕3，难怪毕业后大多呈“书呆子”态，在医疗实践能力上与西医院校毕业生相形见拙，在实践研究方面大多也手足无措，而后者是现代医学工作者适应迅速发展的医学科学所必须具备的素质。为此，笔者认为中医院校必须强化西医外科的课程教育。

根据笔者多年的带教实践，体会到对中医院校护生在学习西医外科学方面应加强以下几方面的工作：

1增加西医外科学的授课时数，尤其应增加与现代科学发展密切相关方面的内容的授课时数。

2增加西医外科学的临床实习与见习时间，充分培养护生的动手实践能力，让学生有更多时间来摆脱死啃书本的陋习，养成在实践中探索问题的良好习惯。

3增添实验外科内容，开设实验外科不仅能使护生培养好上临床后为病人服务的一些基本功，更能为其日后从事护理科研课题研究打下良好的基础。无论护生今后从事内科，儿科，妇科或其他科的工作，实验外科的训练对促进中医护生由宏观向微观的探索，从古朴的医学向现代化中医发展均有及其重要的意义。

总而言之，中医院校的教育切毋轻视西医外科学方面的培养。中医现代化需要西医外科学的知识，西医外科学的学习有助于提高现代中医护理人才的培养，现代中医人才的辈出，将预示着振兴中医，实现中医事业现代化的希望。