聚焦解决模式在新生儿护理中有效利用

(整期优先)网络出版时间:2017-10-20
/ 2

聚焦解决模式在新生儿护理中有效利用

周姮

上饶县人民医院新生儿科334100

【摘要】目的探讨聚焦解决模式在新生儿护理中的应用效果。方法选取236例产科病房住院初产妇,数字随机分为2组,各组118例,对照组行常规健康教育,观察组于聚焦解决模式下开展健康教育。比较两组产妇对护理的满意度及新生儿护理知识与技能情况。结果观察组新生儿护理知识、技能掌握度较对照组,高于后者(P<0.05);对护理的满意度较相比对照组,差异显著(P<0.05)。结论针对母婴同室病房产妇及其家属,于聚焦解决模式下开展健康教育,有助于新生儿护理的开展。

【关键词】聚焦解决模式;新生儿护理;效果

新生儿作为人类的起始阶段,为特殊群体,因其无法表达感受与自我需求,需产妇及其家属进行针对性护理照顾。伴随我国母婴同室的构建与实施,新生儿护理模式发生了本质性改变,从以往的封闭式、集中化护理,已发展成基于产妇直视下的开放式护理[1]。但针对初产妇而言,大多数均缺乏新生儿护理知识与技能,因此,需强化产妇及家属的此方面内容。聚焦解决模式作为时下一种新型的护理模式,在临床健康教育护理中得到广泛应用。本次研究针对母婴同室病房新生儿,于聚焦解决模式下开展健康教育护理,效果较好,现报道如下。

1.资料与方法

1.1一般资料

于2016年3月-2017年3月间,选取产科病房出生的236例新生儿,数字随机分为2组,各组118例。产妇年龄区间22~38岁,平均(28.1±2.2)岁,新生儿胎龄区间36~41岁,平均(38.4±0.6)周,出生体重区间2600~4100g,平均(3520±405)g。男婴122例,女114例,年龄新生儿性别、胎龄等资料比较,无显著差异(P>0.05)。

1.2方法

对照组运用常规健康教育方法,开展与新生儿护理知识、技能相关的宣教与评价工作。观察组于聚焦解决模式下,开展健康教育。聚焦解决模式包含如下阶段:(1)问题描述。产妇办完入院手续后,由责任护士开展入院时评估,根据评估结果,制定对应健康教育方式、内容及实施策略。在开展健康教育之前,需注重与产妇的沟通与交流,多了解产妇当前的心理状态,知晓新生儿护理中所存在的突出问题,做过何种措施与努力,提出其中还没有得到解决的问题,积极指导,适时肯定,注重产妇积极层面的内容,强化产妇对新生儿护理的信心。(2)构建目标。评估产妇,得知许多初产妇授乳知识、日常护理知识均缺乏。常出现臀红、保暖过度、难以早吸吮等情况。针对这些情况,与产妇及家属沟通够,假设问题已解决,状况与当前之间有何种不同,让产妇描述,鼓励其构建积极目标,增强达成目标的信心。(3)探查例外。目标确定之后,与产妇一起探讨曾经有无偶然性解决的情况,从中找出有益经验,让产妇深入、细致思考,引导其怎样使此种“例外”继续发生,以此来更好的帮助产妇,解决当前所遇到的突出问题,增强产妇适应与复原能力。(4)评价阶段。帮助、引导产妇评价健康教育后的总体效果,总结相关经验,提出新问题,制定新目标,为继续达成而努力。

1.3观察指标

(1)问卷调查[2]。运用自制满意度调查表开展满意度调查,内容:健康教育、基础护理、护理操作、入院介绍、帮助与答复、出院指导等,共计100分,各项均为0~10分。(2)新生儿护理知识、技能的掌握情况,内容为喂养、角色适应、脐部臀部护理、沐浴等。

1.4统计学方法

SPSS21.0处理所得数据,t检验计量资料,X2检验计数资料,P<0.05表示差异有统计学意义。

2.结果

观察组新生儿护理知识、技能掌握度较对照组,高于后者(P<0.05);对护理的满意度较相比对照组,差异显著(P<0.05)。见表1。

3.讨论

分娩是一种常规性生理过程,产妇产后往往会对新生儿护理知识有着十分强烈的需求。此时,运用聚焦解决模式来开展健康教育,能从心理上实现产妇患者心理的弱化,还能对产后抑郁的负面情绪具有减轻作用,能增强产妇更好适应母亲角色,在新生儿护理中,还能使产妇努力参与其中[3-4]。因此,本次研究中观察组角色适应效果较对照组,明显高于后者。通过开展有针对性的护理措施,能够使产妇于医院期间,学到许多有关新生儿护理方面的知识。当婴儿出院后,还能得到合理、持续性的护理,这对新生儿的健康成长具有重要促进作用。此外,伴随国家二胎政策的开放,许多产妇及家属能够积累许多关于新生儿护理方面的知识与技能,在照顾二孩方面,也会变得更加合理[5]。聚焦解决模式作为一种新型护理方式,能显著提升新生儿臀部护理、脐部护理能力,在向患者及其家属传输护理知识时,更重视操作能力的培养。于聚焦解决模式下开展健康教育,能让产妇与家属主动参与,不断积累有益经验,复制以往成功经验,持续强化,从偶然变必然。从本次研究可知,观察组新生儿护理知识、技能掌握度较对照组,高于后者;对护理的满意度较相比对照组,差异显著。由此表明,针对母婴同室病房产妇及其家属,于聚焦解决模式下开展健康教育,有助于新生儿护理的开展。

参考文献:

[1]冯锦屏,卢德梅,王丽娟,等.聚焦解决模式在产妇哀伤护理中的应用效果观察[J].护理研究,2016,30(35):4439-4441.

[2]陈小燕,骆建梅,蔡小梅.聚焦解决模式干预对初产孕妇产前焦虑应对方式及分娩结局的影响[J].黑龙江医学,2017,41(6):567-569.

[3]马超,王芳,汪茜雅,等.聚焦解决模式在护理实习本科生心理辅导中的应用体会[J].医药前沿,2017,7(6):259-260.

[4]刘芳.聚焦解决模式运用于宫颈癌患者心理护理中的方法及效果评价[J].实用妇科内分泌杂志:电子版,2016,3(16):169-170.

[5]陈超萍.聚焦解决模式在胎儿异常孕产妇心理护理中的应用研究[J].中华护理教育,2016,13(5):387-390.