中职学校思想政治课堂互动研究李志鹏

中职学校思想政治课堂互动研究李志鹏

李志鹏

阜阳市界首市阜阳科技工程学校安徽阜阳236500

摘要：中职学校新课程改革在不断的深入，教学的理念提倡开放互动式教学。在教学的过程中应该与学生建立良好的师生关系，不断的提高学生们的综合素质，从而促进学生全面的发展。让他们有重新获得自我认知，自我发展的意识，并且能够得到老师的重视。在思想政治课堂当中，应该进行良好的师生互动，这样能够促进学生与老师之间的交流，快速的完成教学任务，不断的提高学生学习的能力，促进他们健康快乐的成长。

关键词：中职学校思想政治课课堂互动

我国经济在快速的发展，科学技术水平在逐渐的提高，教育信息化也在逐渐的形成。然而培养创新型的人才成为中职教育的主要工作。当前中职学校思想政治课堂中还存在很多的问题，在课堂当中主要以老师讲授为主，这种教学方式将会导致学生对于学习失去兴趣。并且在教学的过程当中，老师与学生之间缺少沟通和交流，这将会直接的影响到师生关系，学习的效果也会受到很大的影响。思想政治课堂中要建立良好的师生互动关系，这样才能够充分的调动学生们学习的积极性。

一、建立师生互动教学模式的方法

在互动式的教学当中，老师扮演着多种角色，他是整个课程的参与者，促进者，组织者和引导者。所以作为教师要从多方面对于课堂教学进行设计，不断的提高整个课堂的教学质量。

1.1转变教学理念，营造良好课堂氛围

传统的思想政治课程主要是以老师讲授为主，这种方式的教学不能够从根本上激发学生的学习兴趣，也不能够深入的挖掘学生们的探索欲望，这将会导致整个课堂缺乏活力。

思想政治课程要把学生的个人知识生活经验当看成重要的资源，并且在教学当中学生要积极的发表自我理解，自己的认知，老师也要尊重每一位同学的感知，并且努力的营造良好的互动氛围，在学习的过程中能够充分的发挥自身的优势。在教学过程中，也要不断地获取知识，提升知识的储备量，这样能够在整个课堂的互动当中让学生们感受到智慧的力量，并且从中体会到获取知识的快乐。

1.2优化教学设计，有效落实教学目标

教学设计在整个教学过程中起着重要的作用，有利于教学目标的实现，也能够充分的体现出教学理念和教学方法。思想政治课中师生之间的互动和交流，能够很大的程度上提升中职学生的思想认识，提升他们的人生观价值观。所以作为老师要充分的与学生进行沟通和交流，成为学生的朋友。除此以外，教师也要善于对整个教学进行创新，设立良好的学习情境，不断的提升他们的学习能力，可以通过一些有趣的问题不断的激发他们的思维运行速度，这样有利于使整个课堂高效的进行。老师也要善于了解学生的实际情况，积极抓住他们的思想动态，从他们薄弱的地方作为切入点，不断提升他们的思想价值观念，使整个课堂高效的运行。

1.3科学的管理课堂，有效保证师生互动的开展

每一位教师在承担教学任务的同时也负责管理整个课堂。积极乐观的课堂会给学生带来一种安全感，让学生更多的感受到归属感，能够充分的认识到自身的价值。在良好的课堂氛围当中，学生的内心才会获得自由，才能够真正的释放自己内心的情感，充分的来表达自己的观点。所以老师要以开放的态度，一种合理宽松的方式进行课堂的管理，充分的发掘每一个学生的潜能，从整体上提升学生的综合素质。

二、提高中职学校思想政治课堂互动有效性的策略

2.1创新提问方式，引发师生积极思考

在中职学校思想政治课程的教学当中，老师要善于创立问题的情景，让学生能够充分的体验并且去领悟。创设良好的问题情境就需要老师根据整个课堂中难度较高的知识来进行设计提问，这样能够让学生从问题当中充分的发挥自身的想象力，不断的提升自身的创造能力。老师也要让学生进行总结和归纳，师生之间要进行沟通和交流，充分的展示自己的思考。这种教学方式会更加的注重学生的情感，能够让学生在体验当中有更深的感悟，对问题进行深入的思考，对各种知识有新的认知和理解，让整个课堂变得更加的有趣。

2.2引导分组讨论，增强师生交流

在整个课堂的教学过程当中，老师要根据整个课程当中的重要问题来设定讨论的话题，并且学生之间要进行分组讨论。这种讨论的方式不仅能够改变传统的教学方法，还有利于学生们在交流的过程中积极的发现自身的问题，也能够发表自己对问题的见解，不断的提升他们解决问题的能力，还能够培养他们的团队精神。

2.3巧用生活案例，增强师生互动

在课堂的教学当中，老师可以适当的引入一些与生活相关的案例，让学生利用已有的知识进行积极的思考讨论和分析。这种方法能够是理论知识变得更加的灵活，从而能够锻炼学生们独立思考，分析问题的能力，也能够加强老师与学生之间的沟通和交流。

老师在选取案例的过程当中，要选择一些生活中比较热点的问题，这样也能够激发学生们讨论的积极性，这样才能够保证课程达到预期的效果。如果选择的案例学生们并不熟悉，学生对于这些案例存在着很多难以理解的地方，这将会限制学生们的思考，影响整个课程的效果。合理的选择案例能够充分的激发学生们学习的兴趣，让学生在快乐的课堂当中学习，并且能够能灵活的运用各种知识，进而完成整个课程的教学任务。

2.4培养学生创新向思维的形成

当前很多中职思想政治课堂教学的过程当中，主要为老师不断地讲授各种理论知识，而学生只通过背诵来进行学习。这种教学方法将直接会导致学生们缺乏学习兴趣，并且不善于思考各种问题，他们的思维和能力也会受到很大的限制。思想政治课堂进行师生互动就是为了让学生能够真正的成为课堂的主人，让整个课堂变得更加的活跃，并且能够主动的参与到整个教学当中。学生在这种学习模式下，能够通过自己的思考来锻炼自己的思维和能力，教师在教学的过程中也要鼓励学生进行互动交流，让他们用创新的思想来对待各种问题。

三、结束语

在中职学校思想政治课程的教学当中，老师要更加的重视与学生之间的互动交流，为学生们创造一个良好的课堂氛围，让学生在课堂当中能够积极主动的思考，并且发表自身的意见。通过这种方式不断的提高他们学习的能力。课堂互动教学模式能够培养学生们的创造能力，提升他们与人沟通的能力，为学生的发展打下良好的基础。

参考文献：

[1]梁樑.新时期广西中职学校思想政治教育现状探讨[J].西部素质教育,2018,4(10):32-33.

[2]李翠珍.中职学校思想政治课教学方法创新研究[J].才智,2018(01):89.

[3]宋延兵.中职思想政治教育存在的问题及对策研究[D].河北师范大学,2017.