乡镇综合文化站开展艺术培训的探讨林茂来

乡镇综合文化站开展艺术培训的探讨林茂来

林茂来

福建省平潭综合实验区流水镇综合文化站福建福州350400

摘要：农民群众的文化精神需求随着社会的发展及其生活水平的提高而不断的提升，其与农村本土文艺人才的匮乏以及主体作用未充分发挥等现状之间的矛盾逐渐的深化。在农村公共文化服务机构之中，乡镇综合文化站是直接面向农村的，因此其在工作中需要充分的发挥自身的指导与组织作用，同时以艺术培训为主来促进农村文化的发展。本文作者就从艺术培训的必要性出发，分析了艺术培训对农村文化发展的重要作用，并从五个方面提出了开展艺术培训需把握的几个环节，对如何提高艺术培训效果提供了探讨性的意见。

关键词：文化站；艺术培训；探讨

前言

在农村公共服务体系当中，乡镇综合文化站是其重要组成，是宣传党和政府政策方针、引导正确舆论以及丰富农民群众文化和娱乐生活的主要阵地。当前，我国农民群众的艺术素养普遍较低，因此需要对其进行专门的艺术培训，引导群众领略艺术之美，提高生活意趣，培养高雅情操，是丰富群众文化生活的重要途径。

1开展艺术培训的必要性

1.1农村精神文化需求高涨

农村的生活水平不断的提高，并且当前各类社会保障措施的实施也解决了农民群众的后顾之忧。因此，农民群众对精神文化生活的需求以及要求不断的增高，在农民群众当中其对精神文化的需求逐渐的发展成为求美、求知以及求乐。但是，我国农村文化建设的起步较晚，欠账太多，农民的艺术素质水平较低，文化活动和设施场所匮乏，远远满足不了农民日益增长的精神文化需求，农村文化供应与需求严重不适应。

1.2农村人口文艺素质亟待提高

随着城市化进程的不断加快，青壮年做生意以及进城务工成为了主要的趋势，留在村中的大多都是妇女、老人以及孩子，其文化水平通常都低于农村的平均水平，这就进一步地降低了农民群众文化水平，使文艺素养更为缺乏。

1.3低俗文化泛滥

毛泽东同志说过，文化思想阵地，我们不去占领，敌人就会占领。并且随着农民群众精神文化需求的不断增高，若高雅的艺术不进入乡镇农村地区，其就会被低俗文化占领，从而阻碍了农村本土文化的发展。当前，我国农村的文化生活相对单一，其休闲娱乐的方式大多都是看电视、打麻将和扑克、聊天或者是其他方式为主，并且还存在着部分人员利用佛教以及基督教的名义利用文化建设未完善这一漏洞来建立邪教组织，严重的影响到了我国社会主义核心价值观以及科教兴国战略的实施。针对这一现状，乡镇综合文化站需要结合实际通过大力开展艺术培训，提高农民艺术素养，带动农村文化活动的开展，可视为改变农村文化生活现状可行的、有效的途径。

2开展艺术培训的作用

2.1培养农村文艺人才队伍

虽然农村人口文化素质不高，但各类乡土文艺人才却并不鲜见，如剪纸、民间舞蹈、大众音乐等。若未对这些文艺人才进行有力的支持以及合理的引导，其作用也就不能充分发挥，其技艺也就不能够得到传承与发展，造成我国丧失大量的非物质文化遗产。综合文化站的工作人员对其进行艺术培训可使当地的乡土艺术人才的作用得到充分的发挥。在实际工作中需要培养农村文艺带头人，同时逐步的建立一支有专家指导、政府支持以及自愿参与的人才队伍，促进农村本土艺术的发展。

2.2丰富农村文化生活

若在农村文化发展当中只是利用文化下乡这一手段进行，是不能够从根本上解决农村文化生活单调的现状。农民在农村文化生活当中是主体，乡镇综合文化站对农民进行艺术培训可提高农村的艺术和文化水平，同时提高文艺带头人的专业水平，使其在普通民众中普及文艺知识，提高农民组织、参与文化活动的积极性，真正提高农村文化生活的内驱力。

2.3营造健康向上的精神家园

进行艺术培训实际上并不是单纯的进行仪式技巧以及知识等表现形式的培训，同时还是对其进行艺术内容与格调的引导。文化站进行艺术培训能够淘汰农村文化当中的糟粕，取其精华，有效的提升农村艺术格调，并将社会主义核心价值体系有机融入，形成既喜闻乐见，又格调高雅，既乐于参与，又有益于移风易俗、正风树气的文化氛围。

3开展艺术培训需注意五个结合

3.1开展培训与提高自身素质相结合

首先在进行艺术培训当中需要对文化站当中的艺术干部以及相关人员进行艺术培训，提高其艺术理论水平以及专业素质。同时，文化站还需要提供条件来使工作人员能够到艺术院校当中进行专业进修，或者是可邀请相关专家进行座谈以及讲座，不断的更新专业干部的知识储备，拓宽其视野。其次，综合文化站业务干部也应该经常深入群众，进行社会调查，体验生活，增强社会责任感，激发创作灵感。

3.2与当地乡土文化相结合

无论是哪个地方通常都存在着传统文化艺术，这些文化艺术都是经过了历史场合的发展，并融入了当地的特色与时代的特征，符合农民的文化精神审美需求，其艺术形式是根植于农民的生活当中的。因此在进行艺术培训时，文化站工作人员需要注意这些乡土文化，对其进行发扬与传承，并结合当代的先进形式与乡土文化进行有机的融合，不断地对艺术内容有机表现形式进行创新，既有强烈的时代感，又能体现鲜明的地域特点和民间风情。这既有利于艺术的传播，又能够传承发扬文化遗产。

3.3与社会主义核心价值观相结合

发展农村文化，首先需要文化站树立阵地意识，落实社会主义核心价值观。同时将培训工作定为扶正祛邪以及引导舆论的过程，在培训当中需要将反动的、腐朽的以及落后的文化与艺术形式进行淘汰，弘扬正确的、积极的、向上的、阳光的主旋律。做到既不脱离实际，又弘扬正气、唱响主旋律。

3.4与现代传播特点相结合

随着现代传播技术的快速发展，艺术表现和传播手段也在不断更新，在年轻一代当中部分人并不能够接受老旧的艺术形式，比如说节奏过长、任务众多的全场戏剧与戏曲。针对这一现象就需要将现代传播特点与艺术形式想结合，不断地改革艺术表现手段以及表现手法，使其节奏更加的明快，便于该种艺术形式的传播，使其为更多人所接受。

3.5集中培训与丰富多彩的形式相结合

在开展好集中培训的同时，要创新方式方法，将艺术指导与丰富多彩的活动结合起来。并且需要利用艺术活动来突出农民在艺术培训当中的主体地位，增强农民的主人公意识，提高其参与文化艺术活动的积极性。在文化艺术活动当中，小型的演出以及比赛，因其具有灵活性以及渐变性的优点而成为了提升艺术水平的主要方式，尤其是农民艺术培训工作中，文化站可在组织比赛当中对农民艺术人才进行艺术辅导，并进行节目审查，在实际的活动当中进行艺术培训，这样可极大提高农民对艺术的认知水平，积累宝贵的实践经验，为自主开展文艺活动奠定坚实基础。

4结语

综上所述，乡镇综合文化站应充分认识艺术培训工作重要性，同时需要结合农村文化的特点以及发展规律来有针对性地进行农村艺术培训工作，同时还需要以艺术培训为主来培养农村艺术带头人，使其投入到农村文化培训与知识普及当中。

参考文献

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