郑州大学附属洛阳中心医院心血管二病区河南洛阳471000
【摘要】目的:探讨心理护理对冠心病心绞痛患者的临床疗效。方法:选取我院2014年1月-2015年1月患有冠心病心绞痛的100例患者,将其随机分为两组,对照组采用常规护理,观察组在常规护理基础上实施心理护理干预,比较两组患者的护理效果。结果:观察组患者的治疗总有效率、护理满意度显著优于对照组,存在显著差异(P<0.05),有统计学意义。结论:冠心病心绞痛患者采用心理护理具有显著的临床疗效,值得在临床上广泛使用。
【关键词】心理护理;冠心病;心绞痛;临床疗效
冠心病指的是机体内脂质代谢发生异常后黏附在光滑的动脉内膜上,使动脉内膜上形似粥样的物质积累而形成白色斑块,进而导致动脉粥样化,影响患者的身体健康[1]。该病的临床症状有心绞痛、心悸、四肢乏力以及心律失常等,其中心绞痛是冠心病的主要发病特征。临床上对于冠心病患者的护理主要是常规护理,虽然有一定的护理效果,但是护理效果较差。本文将我院收治的患有冠心病心绞痛的100例患者作为本次研究对象,其中观察组在常规护理基础上给予心理护理,以下是研究报告。
1资料和方法
1.1一般资料
选取我院2014年1月-2015年1月收治的患有冠心病心绞痛的100例患者作为研究对象,所有患者均符合冠心病心绞痛的诊断标准,观察组男28例,女22例,年龄43-70岁,平均年龄(52.3±4.1)岁,病程1.5-7.0年,平均病程为(3.6±1.2)年,对照组男27例,女23例,年龄44-71岁,平均年龄(53.1±3.8)岁,病程1.6-7.2年,平均病程(3.7±1.4)年,两组患者一般资料均无显著差异(P>0.05),有可比性。
1.2方法
对照组患者使用常规护理,密切观察患者的临床症状,必要时给患者适量的镇痛药物,缓解患者的疼痛。观察组患者在常规护理的基础上给予患者心理护理干预:①给患者讲解疾病的相关知识,可以将疾病知识印发成小册子发给患者,使患者增强对疾病的了解,从而增强患者治疗的信心。并根据患者自身的具体情况,给予相应的生活指导,提高患者的机体免疫能力。②指导患者用药,给患者讲解药物的使用剂量和时间,使患者按时服药,消除患者的用药情绪,提高患者的用药依从性。③由于心绞痛的疼痛,患者会产生很多不良情绪,需要护理人员及时和患者沟通,采用温柔的语气、轻柔的动作,消除患者的紧张、焦虑情绪。
1.3疗效评价
显效:患者的心电图恢复正常,心绞痛程度降低80%以上,发作次数明显减少。有效:患者的心电图有所改善,心绞痛程度降低50%-80%,发作次数稍微减少;无效:患者的心电图、心绞痛次数无显著变化。总有效率=显效率+有效率。
1.4统计学处理
以上数据采用统计学软件SPSS19.0进行处理,计数资料采取(%)表示,对比采取x2检验,若P<0.05为有显著性差异和统计学意义。
2结果
2.1两组患者的临床疗效比较
观察组患者显效38例,有效9例,总有效率为94.0%,显著优于对照组显效19例,有效21例,总有效率为80.0%,存在差异(P<0.05),有统计学意义。
2.2两组患者的护理满意度比较
观察组患者的护理满意度显著优于对照组,存在差异(P<0.05),有统计学意义。见表1
3讨论
随着人们饮食生活的改变,冠心病患者的数量在急剧上升,且逐渐年轻化,严重影响人们的正常生活工作。冠心病的种类很多,主要有隐匿型、心绞痛型、心肌梗死型、心力衰竭型和猝死型[2]。冠心病的发病机制是冠状动脉粥样硬化,但是目前对冠状动脉粥样硬化的发病原因还不清楚。该病可能的发病原因是生活习惯、家族遗传、自身疾病等[3]。冠心病指的是机体内脂质代谢发生异常后黏附在光滑的动脉内膜上,使动脉内膜上形似粥样的物质积累而形成白色斑块,进而导致动脉粥样化。由于该病给患者带来的疼痛感较强,因此在治疗期间需要一定的护理措施,常规护理对该病疼痛的缓解作用不明显,因此本文中采用常规护理中加入心理护理干预[4]。密切观察患者的生命体征,给予患者相应的药物治疗,缓解患者的疼痛感。同时及时和患者进行沟通,态度和蔼,面带微笑,拉近和患者之间的距离,增强患者对护理人员的信任感,了解患者的护理需求,给患者讲解疾病的相关知识,提高患者的疾病的认知度,增强患者治疗的自信心,使其积极配合医护人员的工作,保证治疗的效果,缩短患者的住院时间,使患者尽快恢复健康[5]。对患者进行健康教育,指导患者出院后的活动和注意事项,减少心绞痛的发作次数,提高患者的生活质量。本文中研究表明,观察组患者的总有效率为94.0%,护理满意度为98%显著优于对照组患者的总有效率为80.0%,护理满意度为74%,存在差异(P<0.05),说明心理护理对冠心病心绞痛的护理效果较好,改善患者的心电图,缓解患者的心绞痛程度,利于患者的恢复。
综上所述,冠心病心绞痛患者采用心理护理具有显著的护理效果,可有效改善患者的心电图情况,减轻患者的疼痛感,提高患者的护理满意度,使患者早日恢复正常生活,值得在临床护理中大力推广使用。
参考文献:
[1]毛素琴,邵夏娃,周丹丽,等.冠心病心绞痛患者的心理护理[J].护理与康复,2015,11(6):575-576.
[2]林海英.心理护理与健康教育对冠心病心绞痛患者生活质量的影响[J].当代医学,2014,16(33):130-131.
[3]彭丽容,彭思萍.心理护理在冠心病合并焦虑症患者中的应用[J].齐鲁护理杂志,2014,11(7):26-28.
[4]李秋平.心理护理及健康教育对冠心病心绞痛患者中的应用效果[J].临床合理用药杂志,2016,9(12):141-142.
[5]王寒冰.心理护理与健康教育对冠心病心绞痛患者的临床效果观察[J].中国实用医药,2014,23(4):240-241.