机电一体化专业的现状和趋势

机电一体化专业的现状和趋势

周海中

（科大智能科技股份有限公司上海201203）

摘要：随着现代社会经济的发展，科技的不断创新，不同学科的技术不可避免的开始出现了互相借鉴，相互融合的趋势。现代社会的建设工程已经不再是单一的一门学科就能够解决的了，需要不同学科的共同发展。比如机械工程，专家将计算机技术和电子技术结合起来，开发出了一种新的技术，使机械工业的生产方式等发生了巨大的变化，使工业生产的质量、速度有了一个质的提升，促使工业的生产方式进行一定程度的变革。

关键词：机电一体化；专业；现状；趋势

引言

机电一体化是在大数据时代中应运而生的一个学科，且正处于高速发展阶段，代表着机械工业技术革命的发展方向。在一般的认知上来说，机电一体化技术是一门跨学科的综合性高的技术，这是由于其综合了机械、电子、光学、控制、计算机、信息等多学科的交叉融合，机电一体化技术也有赖于现今先进的技术水平和知识水平，因此有其发展的意义。

1机电一体化专业的现状

1.1机电一体化技术的发展现状

业内公认的机电一体化技术出现的时间为20世纪60年代。机电一体化技术最初的出现是为了战争服务，但是随着社会的发展，机电一体化更多的应用于其他领域，包括食品加工、航空航天、金属冶炼等。当前，机电一体化已经经过了70、80年代飞速发展的阶段，开始向智能化方向发展，成为了系统的、有独立的知识体系的学科。在机电一体化的发展历程里，各国的研究人员很早就将机电一体化技术应用到军事领域之外的地方，包括食品生产、机械生产、机械设计等领域。在计算机技术出现之后，机电一体化技术又将计算机技术纳入研究体系，发明了自动洗衣机、自动烘干机、抽油烟机等产品，极大的提高了人们的生活质量。在我国，机电一体化技术的发展时间较其他国家晚，在加上我国不重视相关专业的人才培养，传统的机械行业比较落后，我国的机电一体化与发达国家存在一定的差距。

1.2机电一体化的现状

机电一体化是一种将机械工程和电子技术有机的结合在一起的系统。机电一体化是指在对原有的机械产品进行改进，是机械产品在使用过程中可以使用电子技术进行信息控制、动力控制、操作控制等。与过去的电气制作的机械所完全不同的是，在本质上，机电一体化是将涉及的技术全部融合在一起，杂糅为一个整体的综合性较高的技术。由于科学技术的进一步发展，机电一体化的体系逐渐趋于完善，技术有了比较明显的特征。从技术层面分析，机电一体化综合涉及了各个方面的技术，包括电子技术、计算机技术、自动控制技术等，在运用这些技术时进行一定程度的磨合，科学的将这些技术组合起来，最大限度的实现机械生产的高效率、低能耗。

2机电一体化发展趋势

2.1模块化

随着机电一体化的发展，目前产品种类以及制造厂家的数量逐渐增多，虽然研制和开发动力、电子、机械、环境等的标准机电产品单元具有较高的难度，但这是非常必要的。如果研制诸如集减速、智能调速、电机于一体的动力单元，具有视觉图像处理、识别和测距等功能的控制单元，以及能完成各种典型操作的机械装置等都能实现标准化，则不仅有利于研究人员利用标准单元快速研制新产品，也同样有利于新产品投放市场，快速扩大生产规模。因此模块化将会给机电一体化企业带来更好的发展前程。

2.2绿色化

过去中国制造业发展迅速，为经济创造效益的同时也产生不利影响，造成了严重的环境污染，尤其近年来看到的雾霾正在影响着人们赖以生存的生态环境。因此保护环境资源、回归自然也便成为了机电一体化产品研发的目标和要求之一。绿色产品就是在这种呼声下应运而生，未来绿色化也是时代的趋势。绿色主要是指在设计、制造、使用和销毁的生命环节中对可持续发展观的落实和响应，能以人们的健康生活为出发点设计相应的产品，对生态环境无害或危害极少，坚持资源分类并进行回收，从而提高资源利用率。

2.3智能化

由于计算机技术的飞速发展，在机电一体化技术中融合计算机技术的趋势越来越明显，以机械控制为根本，结合电子技术、电工技术、数控技术等，使机械具有人类的思维逻辑模式，能够对机械的生产自主决策。随着社会发展的速度加快，机械生产的速度也随之增加。但是传统的机械技术需要人工操控，无法对机械生产过程中出现的特殊情况进行自主变化，制约了机械的生产效率。因此，社会对机械的生产提出要求，要求机械设备在进行机械生产时能够随着机械生产要求的改变而进行相应的变化，具有一定的智慧。现今的机电一体化技术还无法做到取代人类思维的程度，但是随着科技的发展，机电一体化将向更加的智能化方向发展。

2.4微型化

顾名思义，微型化就是进一步提高机电一体化在微观领域的应用能力，向纳米、微米等微电子机械系统发展。微型化具有体积小、节能、灵敏等众多优势，能够在众多行业中从事特殊任务。微型产品技术和质量由于要求极为严格，当下机电一体化的发展面临着诸多困难，必须采取高超精密的技术才能保证机电一体化产品的质量。

2.5优化人才培养模式

（1）制定培养目标。机电一体化专业包含的方面非常多，这也关系到后期发展的时候有比较多的选择方向，自身的层次性相对较强，这就对机电一体化的专业有了更严格的要求。在进行教育的过程中，一定要按照专业的实际方向，对目标合理制定，这样才能合理设置课程体系。比如：本科与专科在教育上存在一定的差别，这个时候就需要按照培养目标，来合理设置课程与培养体系，才能使培养出来的人才满足企业的需要。

（2）加强建设课程体系。机电一体化专业在进行教育的过程中，必须要有完善的课程体系。在进行教育的过程中，一定把培养技术应用能力作为主要目标，根据当下的就业环境，将理论与实践课程有效结合起来。在理论课程体系上，教育工作人员应当以岗位的实际需要作为方向，合理设置专业课程，对传统的教育模式进行深入改革，严格依照现代教育的发展要求，适当删减一些无用的课程。

（3）突出办学特色。机电一体化的专业在市场上有非常大的需求量，从学校的层面进行分析，在建立人才培养模式的过程中，应当突出自身的办学特色。这样才可以使人才培养的效果得到改善，使学生在激烈的市场竞争中更容易就业。

（4）加强校企合作。机电一体化的专业在应用性以及实践性方面都非常强，实践课程具有非常重要的位置。为了使实践课程有效落实，学校必须要对各方资源充分利用起来。而校企合作就是特别有效的一种途径。学校与企业之间加强合作，就能够把人才定期的输送到企业当中，不但使企业有了更多的专业人才，并且学生也有了实习的机会，从而实现资源互补。在校企合作中，学企应当打造自己的实践基地，学校可以提供一定的技术支持，企业提供资金保障，学生就可以在大量的实践中，有效提高自身的技术能力。这对机电一体化专业未来的发展来说是非常有效的途径之一。

结束语

由此可见，当今社会经济全球化发展趋势逐渐增强，市场竞争已经到了白热化阶段，机电一体化的发展对优化我国产业结构和发展我国经济具有至关重要的作用。机电一体化的出现不是孤立的，它是许多科学技术发展的结晶，是社会发展到一定阶段的必然产物。在未来随着技术人员的综合素质的不断提高，科学技术的日益成熟，机电一体化技术必定会实现更高的价值。

参考文献：

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[3]陈桂芳，王凤娟.机电一体化技术专业“岗位主导、项目带动”式人才培养模式构建与实践[J].三门峡职业技术学院学报，2009（03）.