Ⅱ型糖尿病合并高血压患者健康教育
王小洁(山东省济南军区总医院脊髓修复科山东济南250031)
【中图分类号】R587.1【文献标识码】B【文章编号】1672-5085(2009)05-0115-02
【摘要】加强对Ⅱ型糖尿病合并高血压患者的健康教育,对减少并发症的发生,提高II型糖尿病合并高血压患者的生活质量是有效的。
【关键词】Ⅱ型糖尿病高血压健康教育
糖尿病合并高血压是II型糖尿病最常见的慢性并发症,是心脑血管疾病的最重要的危险因素之一。近年来该病患病率呈明显上升趋势,因此,II型糖尿病合并高血压的健康教育在入院、住院及出院各阶段都尤为重要,越来越受到关注,高质量的健康教育将为II型糖尿病合并高血压患者提供最优质服务。
1资料与方法
1.1一般资料
本组选择2006年5月~2007年5月糖尿病病例92例,均符合1985年WHO确定的糖尿病诊断标准,其中II型糖尿病合并高血压62例,均符合1978年WHO建议的高血压判断标准,男41例,女21例,男女比例2∶1,年龄54~84岁,平均69岁,平均糖尿病史11年,入院时平均空腹血糖11.3mmol/L,餐后血糖17.4mmol/L,平均高血压史9年,入院时平均血压180/100mmHg。
1.2健康教育方式
健康教育因人而异,常采用口头讲解、示范、发放相关资料让患者阅读、定期开展知识讲座等形式来增强患者的自我保健意识。并且启发与提问相结合,注重教育的双向交流,启发患者与疾病相关的问题,予以耐心细致的指导,对患者需掌握的健康知识使用灵活多变的提问方式,以加深记忆。
2健康教育内容
2.1入院健康教育
基础知识教育:向患者及家属介绍II型糖尿病合并高血压的发病机制、临床症状及对机体的危害;血糖、血压正常值及波动范围;心理、饮食、运动、药物治疗与病情的关系;讲明不良生
活方式及饮食习惯是影响病情的重要因素,以引起病人足够重视。
2.2住院期间健康教育
2.2.1心理护理护理人员要多与患者交流、沟通,多问候、关心体贴患者,指导患者保持乐观稳定情绪。向患者说明负性心理对高血压、糖尿病的不利影响,以及正性心理对调动机体免疫力的作用,采用心理疏导和正面鼓励的方法,调动患者的正性心理,耐心解答他们提出的问题,使其在心理上认同治疗、配合治疗,早日康复。
2.2.2饮食指导(1)限制食盐、糖的摄入。(2)禁吸烟、饮酒,忌辛辣食物。
2.2.3用药护理II型糖尿病合并高血压患者要坚持长期规律服药,不能随便自行停药或更换药物,而应在医生指导下逐步谨慎地减少药量或更换药物,在服药期间应定期测血压、血糖变化并做好记录,血压一般控制在135/85mmHg左右,餐后2h血糖<7.22mmol/L为宜。
2.2.4体育锻炼体育锻炼方式包括步行、慢跑、骑自行车、健身操、太极拳、游泳及家务劳动等需氧活动。活动时间为20~40min,可逐步延长或更久,以不感到疲劳为度,每日1次,活动时间宜安排在餐后1h,选择合适的运动方式,避免竞技性运动和力量型运动。用胰岛素或口服降糖药物者最好每日定时活动,肥胖患者可适当增加活动次数,但必须在运动前进食,以避免低血糖。
2.2.5生活习惯养成良好的生活习惯,起居有规律,保证充足睡眠,不能操劳、过度兴奋、激动,注意劳逸结合,做适当
的健身运动,要培养宽容的态度,学会自我心理平衡调整,不要轻易发怒,要克服对立情绪,宽以待人。加强个人卫生,勤洗澡、勤换衣服,防止皮肤感染。
2.3出院健康指导
告诉患者及家属口服药物的名称、剂量及用法,严格遵从医嘱用药。指导患者掌握定期监测血糖、尿糖及血压的重要性及测定技术,并提供书面材料。坚持饮食控制、体育锻炼和药物治疗相结合。保持有规律的饮食起居制度。指导患者定期复查,以了解病情控制的情况,及时调整用药剂量。每年定期全身检查,以便尽早防治慢性并发症。教导患者外出时随身携带识别卡,以便发生紧急情况时及时处理。
3结果
通过对62例II型糖尿病合并高血压患者健康教育效果进行统计,健康教育内容完全掌握率81%,不完全掌握率15%,理解率4%。患者对II型糖尿病合并高血压疾病知识有了比较全面的了解,
能正确进行自我保健,提高了II型糖尿病合并高血压患者的生活质量。
4结论
II型糖尿病合并高血压的治疗是长期的甚至是终身的,血压、血糖控制不好会造成各部分重要脏器的损害,因此,应对不同的II型糖尿病合并高血压患者方面的疾病、药物、饮食、心理、生活方式等进行健康教育,应与患者共同建立一种指导合作式的护患关系,指导改变不良行为,从而更加有效地帮助患者形成健康的生活方式,降低并发症的发生,提高患者的生活质量。
参考文献
[1]杨丽梅,魏秀华,王敏.Ⅱ型糖尿病合并高血压病的胰岛毒抵抗.心血管康复医学杂志,2000,9(3):48.
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