在知识经济时代，如何有效地培养学生的创新能力，将成为衡量教育成败的最高标准。创新能力就是怀疑精神、求变的态度、综合的选择能力。而现行的教育教学活动中存在诸多阻碍创新教学的因素，就历史学科而言，创新教学障碍重重，笔者就此浅谈一二。
中学历史教学研究
2001年5期
