在部编教材中，对语文课程的设置方面增加了活动探究单元，其作为初中语文教学领域从没触碰过的新单元，给教师带来了新的挑战，教师必须认真对待教育部新增的这一重要单元，从教育目标出发，在实际教学中增设活动探究环节，以一种新的方式对该单元进行教学。从树人立德的角度出发，学生通过活动探究单元中的新闻知识学习，使学生关注时政，保持清醒理智的头脑，增加探究的兴趣，活跃头脑，保有实事求是的态度。在新闻教学中要设计适合的活动环节，令学生积极参与到活动中来，在教学设计时要合理安排，最终实现增加学生探究意识和精神的目的。
读与写（教师）
2018年12期
