农村幼儿园的困境与出路

农村幼儿园的困境与出路

周晓婷

山西省运城市临猗县耽子中心校044106

摘要：随着教育的不断发展变革，学前教育被越来越多的人所重视，被置于国家教育事业发展的重要位置，农村学前教育由于起步晚，更是教育事业发展的重心。农村学前教育事业的发展遭遇到了诸多难题，为了更好地发展农村学前教育，必须充分地了解农村学前教育的一些困境，以便在后期的教育发展中为农村学前教育寻找出路。本文将以农村幼儿园的困境入手，探讨当前农村幼儿园在未来发展中的出路。

关键词：农村幼儿园学前教育问题策略

我国的农村学前教育起步晚，发展相较于城市学前教育而言较为滞后，促进农村学前教育的发展是我国当前教育改革的重要目标，但是由于种种原因，农村学前教育的发展依然存在着诸如基础设施不完善、师资力量短缺等问题，在农村学前教育的发展中，幼儿园的发展建设是做好农村学前教育的第一步，如何应对好农村幼儿园的困境，在困境中寻找出路，是许多农村幼儿园的教师及家长们所关心的一个核心问题。

一、当前农村幼儿园发展中的困境分析

1.资金短缺，条件简陋，办园条件差。近几年来，在国家的大力扶持之下，农村学前教育取得了一些可喜的发展，不少教师和家长都认识到学前教育的重要性，家长大多数选择将孩子送到幼儿园里学习。但是在目前的农村幼儿园大多是民办的，这些民办的幼儿园更多的是为了盈利，因此在教育发展上也存在着一些不足。不少幼儿园园舍简陋，卫生条件达不到教育局规定的办学标准，办园条件差。在农村幼儿园里，有许多幼儿园并没有明确的校舍，幼儿园大多都是由一些民宅改建的，是典型的家庭幼儿园。这些幼儿园空间狭小，学生的活动范围有限，建筑布局等也与标准的幼儿园有很大的差别。同时，在一些幼儿园里连最基本的玩具、操作材料及幼儿读物都较为缺乏，幼儿处在这样的学习环境中学习，使得许多家长对幼儿园的教育发展存有疑虑，不利于幼儿的学习和发展。

2.办园观念落后，小学化倾向严重。当前的一些农村幼儿园，许多园长并非专业的幼儿教师出身，他们的专业知识相对匮乏，而且不少幼儿园在观念上也存在一定的不足，缺乏科学的管理，不懂得如何发展幼儿园教育事业。大部分农村幼儿园缺乏专业的育儿知识，教师在教学时往往是比照小学教学展开的，而且大部分的农村家长对于幼儿教育的认识也不足，他们将孩子送到学校只是简单的认为，让孩子找个玩伴，认为在幼儿园里学不到什么东西，只要简单的认识几个字就行了，家长的这种观念对于幼儿园的教育发展也有一定的影响，不少幼儿园出于招生的需要，也会更多地将教学的重心放在教授幼儿一些小学阶段学习的知识之上，使得幼儿园的小学化倾向严重，而一些儿童在幼儿阶段需要学习的知识，反而被忽略。

3.师资力量匮乏，教学活动难以开展。农村幼儿园，由于办园条件简陋，缺乏必要的制度保障，生活条件较差，学生相对较少等原因，使得农村幼儿园里的师资力量匮乏。一些毕业于专业的幼师类学校的学生，在毕业之后，往往更倾向于前往“北上广”这些大城市发展，这些大城市条件好，幼儿教育受到的重视程度比农村幼儿教育要高几倍，发展前景也好，使得每年有一大批的幼师专业的学生前往这些城市。

反观农村幼儿园，基础设施不全、交通不便，致使很少有人留在农村发展。在许多农村幼儿园里由于师资力量缺乏，没有大小班之分，有些幼儿园甚至是一名教师负责整个幼儿园的教学活动，在这样的教学环境之下，许多幼儿教学活动难以正常的开展，孩子在幼儿阶段也难以得到很好的锻炼。

二、农村幼儿园的出路

1.政府加大扶持力度，确保农村幼儿园的发展。在当前的教育环境下，如果仅凭一些农村民办幼儿园来发展农村幼儿教育显然是行不通的。政府必须加大资金投入力度，将农村学前教育发展纳入到农村建设规划上来，保障幼儿园资金建设充足，基础设施完善，能满足学生发展的幼儿园。

2.更新育儿观念，发展幼儿园学前教育。为了更好地促进农村幼儿园的发展建设，就一定要转变家长的观念，幼儿园可以积极地向农村家长宣传一些幼儿教育和观念，加强彼此之间的交流和互动，令幼儿家长对幼儿园有一个明确的认知，在平时的幼儿教学中积极地配合幼儿园的活动，共同促进幼儿的发展。

3.改善农村幼儿教师的待遇，吸引专业人才落户农村幼儿园。农村幼儿园要发展，幼儿教师是关键。因此在农村幼儿园的发展建设中必须要改善教师的待遇，保障农村幼儿教师的基本需求，吸引更多的专业幼师人才，前往农村，支持农村幼儿教育事业的发展。

总之，农村幼儿园正处在发展期，存在着许多的问题，但是这些问题也并不是不能解决的，农村幼儿园在发展的时候一定要正视自己的问题，努力地寻求解决的办法，走出发展困境，寻找到一条适合自己发展的道路。

参看文献

[1]杨会良刘永瑞我国农村教育与农村人力资源开发的现状及对策[J].教育理论与实践，2005，(06)。

[2]李芸投入不足:农村基础教育面临危机[J].教育理论与实践，2005，(06)。

[3]贾婷婷农村幼儿教育发展问题及对策[D].中国海洋大学，2011。

[4]高桂梅农村幼儿教育中“小学化”现象研究[D].云南师范大学，2011。