以培养创造性思维为核心的素质教育已越来越受到人们的重视。上面这个操作题中的“至少”使得原题得以进一步开放，它不仅能使学生在探索中找到乐趣，更能使学生在操作中体现丰富的创造个性和多样的审美观点。确实，我们的课堂教学应努力给学生提供一种良好的创新环境。
东宇经纬
2000年5期
