曹丽芳(江苏省宿迁市泗洪县人民医院输液室江苏泗洪223900)
【摘要】目的研究如何掌握小儿浅静脉头皮针静脉输液技术及护理方法,可以使患儿和护理人员配合更加融洽,减轻患儿痛苦,提高小儿浅静脉穿刺成功率及输液质量,减轻护理人员工作负担,使药物及时地用于患儿体内,最终达到药到病除、患儿、家属和护理人员均满意的良好效果;同时还可以减少因重复静脉穿刺造成的输液材料浪费,给医院带来一定经济效益。方法将2012年1月1日—2012年3月1日在我院门诊输液的4500例1—5岁患儿病例,随机分为观察组和对照组两组,每组各2250人。观察组注意对患儿及家属做好心理疏导,并传授必要的护理常识,选择合适的穿刺部位,采用一定的持针方法,灵活把握进针的角度、方向和深度,并采用灵巧、牢固的固定方法,输液过程中加强巡回观察指导,切实做到提供优质的护理服务。对照组未严格按照规范步骤操作,且静脉穿刺成功后未提供跟踪护理服务。结论观察组比对照组有效地提高了穿刺成功率和输液质量,家长对护理人员的输液技术和护理服务满意度明显提高。
【关键词】小儿头皮针浅静脉输液技术护理
1临床资料
选取了我院2012年1月1日—2012年3月1日共4500例小儿门诊输液病例,随机分为观察组和对照组两组,每组各2250人,年龄1—5岁,最小的15天,平均1.5岁,病种多以上呼吸道感染、小儿肺炎及小儿腹泻和疑似手足口病为主,操作者均为科室有资质护士。
2小儿输液的技术与方法
2.1操作前的准备
用物准备:备齐用物。
光线准备:进行穿刺地方要宽敞明亮,自然光最好;若是阴暗的环境,使用的灯光既要明亮又要柔和,灯管高度要适宜,要不伤眼睛又不堵影,便于操作。
2.2正确选择穿刺部位及血管
3岁以内的患儿,应多选头部静脉进行穿刺,常选部位一般是额部正中静脉和颞浅静脉;小儿头颅沿着额缝、冠状缝、矢状缝、人字缝均有静脉走行,可选择;耳后静脉和枕静脉穿刺后易被擦脱,不好固定,常在最后选择。3岁以上的患儿,头皮血管已不太清晰,多选择手、足背静脉,便于固定;大隐静脉、月国静脉、踝静脉也可选择,但容易跑针,要特别加以固定,并保持关节在放松位置。
2.3选择合适的针头
针头大小的选择,原则上,要根据患儿的年龄、病情及药物性质、静脉血管粗细和深度而定。一般头皮静脉多选择4号半,5号半针头(3—5月内婴儿可选用4号半针头)选择手、足背静脉,多选择5号半针头,并查看针头是否尖直、通畅,斜面是否合适。
2.4穿刺进针的方法
2.4.1采用便于平稳进针的持针方法,即拇指,食指持针柄前后面,中指置于下面的三指持针方法直接刺入血管。
2.4.2小儿头皮静脉穿刺时,嘱家属固定好患儿头部、双膝及手肘部,消毒好穿刺部位,左手拇指和食指分别绷紧好要穿刺的血管两端,右手拇指、食指、中指持针柄,针头斜面向上与皮肤呈5°-15°角,采用直刺法刺入皮肤,缓慢平行进入静脉,见回血即刻给予固定;若是穿刺手、足背及其他大静脉,进针既可选用直刺法,也可选斜刺法进针,见回血后,再向前平行进针1—2mm后固定。
选择小儿头颅沿着额缝、冠状缝、矢状缝、人字缝走行静脉部位穿刺时,应摸清骨缝、沟痕,触感静脉的走向和深浅,进针角度应为45°-60°角,针头斜面进皮后平行向前缓慢刺入。
2.5几种特殊患儿的穿刺要领
2.5.1长期腹泻、严重脱水及肥胖患儿,血管管腔较细,头皮静脉不清晰,进针深浅不易掌握,进针后回血较慢,要放慢穿刺速度,可采用负压穿刺法。
2.5.2头皮静脉穿刺有困难时,可选择手部或足部静脉进行穿刺。
2.6输液针头固定的技巧
现在临床上都选用静脉贴,先撕下带消毒棉一条或同时撕下二条胶贴贴于针眼和针柄上,再用一条较长的布胶布(6-8㎝)从下呈V字型固定于针柄两侧,压住针眼和针柄上的胶布,并超过外缘,贴于皮肤上,松开左手,将针头软管顺着其走势圈用一条胶布于穿刺前方固定在头皮上。
如选择手足静脉输液,静脉穿刺成功后,可用护手板或硬纸盒,2-3条长胶布固定好。若小儿脾气烦躁,头部汗水多穿刺后不易固定头皮针时,最好选用静脉留置针穿刺。
3小儿静脉输液中的注意事项和护理要点
3.1操作时严格无菌,避免草率进针,破坏血管,切忌误入动脉。
3.2注意合理使用和保护血管。
3.3固定针头要牢固。
3.4拔针时,应逐层分离胶布、将消毒棉放在穿刺部位、快速拔出针头,纵向按压3—5分钟,切忌揉搓。
3.5输液过程中,护士服务态度要好,要有爱心、细心、专心、耐心和责任心,并具备良好的沟通能力。要做好家长宣传工作和有效看护工作。操作过程中,应密切观察患儿病情变化,防止患儿在操作过程中发生异常病情变化。
3.6在小儿输液过程中,要加强巡回观察,以便及时发现问题及时处理。
3.7避免人为因素造成输液局部渗漏。
4总结
小儿静脉输液及护理,尤其头皮静脉穿刺是一项难度较高的技术操作。在操作时,只要把握好小儿头皮静脉穿刺的要点,具备过硬的业务技术能力,熟练掌握患儿静脉解剖特点,掌握进针诀窍、固定技术及加强对输液过程中的巡视护理,多训练多操作,多总结多积累,就能不断提高自己的技术操作水平。从而提高家属、医院及社会对护理工作的满意度。
参考文献
[1]沈宁主审,王艾兰,夏立平主编.护理学导论和基础护理学,人民卫生出版社,2008,7.
[2]李亚雄.小儿静脉输液体会.中华现代护理学,2011,9(8):17.