班主任既是班级工作的领导、组织、管理者,又是班级建设的设计师、班级人际关系的艺术家.班主任在对全班的一系列的全面、深刻、细致、具体的教育过程中,必然会大量地接触到学生的各种心理活动.这就要求班主任在工作中必须注重心理学原理的运用,遵循一定的心理原则.
九江职业技术学院学报
2001年2期