经过近几年的探索,在全面分析教学质量形成过程中各环节的地位、作用以及发挥作用的方式的基础上,构建了高师内部教学质量评估新体系,并在实施过程中取得了良好的反响.文章对构建的高师内部教学质量评估体系,从意义、内容及实施保障等方面做了阐述.
南阳师范学院学报
2004年11期