Krashen二语习得理论对高职院校英语口语教学的启示-中国期刊网

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（整期优先）网络出版时间：2016-03-01

作者: 魏笑可

文学 >中国文学

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我国高职学生英语基础薄弱,口语水平普遍不高,如何改革传统英语口语教学模式,增强英语口语教学的实效性,是亟待解决的问题.本文以二语习得理论为基础,分析了在英语口语教学中,如何提高教学效果,增强学生的口语运用能力.

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