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《中小学教材教学:中学理科》
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2004年4期
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对中学数学课程内容中引入向量的思考
对中学数学课程内容中引入向量的思考
(整期优先)网络出版时间:2004-04-14
作者:
李海东
文化科学
>教育学
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资料简介
如何认识向量在中学数学中的地位和作用,使向量与传统数学教学内容相结合,已经成为当前数学教学改革不可回避的问题。笔者在这些方面有以下思考。
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如何认识向量在中学数学中的地位和作用,使向量与传统数学教学内容相结合,已经成为当前数学教学改革不可回避的问题。笔者在这些方面有以下思考。
来源期刊
中小学教材教学:中学理科
2004年4期
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