春秋战国时期，“士”崛起于九州四海。士阶层的兴起，养士用士之风的形成不是偶然的，它有着深刻的历史经济、政治、文化根源，是历史发展的必然结果；同时，士自身的发展和特点也为养士用士之风的盛行提供了现实的可能性。士阶层的崛起在中国教育史上的意义是广泛而深刻的，它对后世教育制度的更进、教育思想的丰富、教育内容的扩充、教育方法和形式的改善以及教育目的的价值取向都产生了巨大的影响。
教育史研究
2004年1期
