小学数学教学实践活动是小学数学课程的重要部分,有助于提高小学数学的教学质量,增强学生的学习兴趣。但是在小学数学实践活动中存在一些问题,如教师对小学数学教学实践活动的认识不足,重视程度不够;教学活动内容不明确,定位不清;以及实践活动缺位等。制约了小学数学教学实践活动在教学中良好作用的发挥,解决这些问题,有助于推进小学数学教育的改革,提高教学质量,本文就对小学数学教学实践活动中存在的问题进行了分析,并提出了相应的对策。
作文成功之路：教育新干线
2015年6期
