随着素质教育的不断推进,情感教学也逐渐成了素质教育顺利开展的有力保障和最佳途径。新世纪的教学要求中学教育从人本理念出发,充分考虑到中学生的心理和情感,并在此基础之上开展相应的教学活动。本文首先指出了现阶段初中物理教学中存在的一系列的问题,既而结合实际教学经验探究了几点解决的策略,旨在提高初中物理教学的质量。
中学时代
2014年11期
