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《写作:下》
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2016年3期
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“简”作文——创意作文教学及评析
“简”作文——创意作文教学及评析
(整期优先)网络出版时间:2016-03-13
作者:
黄瑞华;姜树华
语言文字
>汉语
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资料简介
作文教学四步走:读一读,初步感受'简'语言魅力;品一品,感知'简'语言奥妙;练一练,初步尝试'简'语言表达;写一写,课后练习'简'语言表达。
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作文教学四步走:读一读,初步感受'简'语言魅力;品一品,感知'简'语言奥妙;练一练,初步尝试'简'语言表达;写一写,课后练习'简'语言表达。
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