马斯洛曾说:'几乎任何一个学生都能在没有事先计划的情况下即兴创作一支歌、一首诗、一段舞蹈、一幅画或一个剧本、一个游戏。'如此富有创造力的心灵,面对教师给出的习作题,为何举笔为艰,行文苦涩?从学生的作文实践来看,他们最大的困难是无话可写,内容空洞,写不具体。教师常常抱怨:学生作文的精彩到哪里去了?试图找回那失落的精彩。所谓的作文精彩,就是内容具体生动,情感丰富多彩,灵感神采飞扬。其实,作文是客观生活在小作者头脑中的反映,是小作者思想感情的'镜子'。一篇精彩作文,是学生长期生活的积累,是他们体验
新作文：小学（1-3年级）
2016年8期
