数学是一门抽象性很强的学科,所以学生解题时总会出现这样或那样的错误,严重影响了学习效率的提升。如果教师能明晰学生出错的原因,在错误上'做文章',就可以变'废'为'宝',提升课堂教学效果。
小学教学参考
2019年9期
