数学历来被学生们视为最难的一门科目,而我国的数学教学模式随着社会的发展也显露出了越来越多的弊端。要想真正意义上提高小学数学课堂的教学效率,提高学生们的数学成绩,我们就必须要先了解这些问题所发生的原因,然后再具体情况具体分析,有针对性地去探索更加高效的数学课堂教学方法,缩小与其他一流学校的教学差距,最大程度上提高学生们的综合素质,对教学内容、方法和形式等各个方面进行更新和调整。
小学生(教学实践)
2017年3期
