<正>课堂教学是教师和学生共同经历的过程,应当焕发着生命的活力,我们要从生命的高度,用动态生成的观念重新认识数学课堂教学。苏霍姆林斯基说:"教师工作最重要的是把学生看成活生生的人。师生间是活生生的人的相互关系。"动态生成的教学追求真实自然,敢于"暴露"意料之外的情况——意外,作为老师,此时此刻如果仍旧依照原方案办事,忽视教学环境和学生状况的改变,必然会使课堂失去鲜活的光彩。教师在教学
小学生(教学实践)
2015年5期
