目的为了解大学生的抑郁、焦虑状况。方法用SAS、SDS两量表进行评定。结果31.15%的大学生在焦虑自评量表上症状比较突出,并且男生的百分比低于女生的比例;在抑郁自评量表上.至少有29.23%的大学生出现抑郁情绪;学生的焦虑情绪与抑郁情绪存在着明显相关;男女无显著差异。结论要加强对大学生特别是抑郁和焦虑学生的心理健康教育.做好他们在大学阶段中的心理调适。
国际中华应用心理学杂志
2004年1期