少数民族地区'两课'教育必须从民族地区的情况和学生思想状况实际出发,在实现'两课'教育总体目标的前提下,强化马克思主义教育,将'五观'教育渗透在'两课'教育的全过程中,为边疆的稳定发展和社会进步,造就合格过硬的人才.
民族教育研究
2003年2期