美术作业的评价是基于美术教育教学目的而进行的,但传统的美术作业评价方式过于单一和刻板,对学生的持续学习和创作学习有所阻碍。本文就初中美术作业评价标准和方法存在的问题提出了几点对策和建议,以提高初中美术课程教学效果。
宁夏教育科研
2017年2期