本文以深圳信息职业技术学院为例,探讨能力本位教育模式下的高职文秘英语课程建设的若干问题。高职文秘英语课程建设应从四个方面入手,即高职文秘人才英语技能需求分析、文秘英语课程设置及教学内容改革、文秘英语教学模式分析以及职业能力评价体系建立。
职教研究
2010年1期