在现代开放教育中如何充分发挥教学督导的作用,使教学过程落到实处是关乎远程教育教学质量的重要问题。文章从教学督导面临的存在形式问题、队伍建设问题、运转模式问题、利益诉求的差异性带来的问题入手,分析了创新督导机制应该具备的功能,对教学督导工作模式进行创新构架,提出了教学督导活动的创新模式。
贵州广播电视大学学报
2014年4期
