学习中的“伪合作”——以小学语文中低年级为例

(整期优先)网络出版时间:2018-01-11
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按照语文新课标精神,为了全面提升小学生的语文素养、正确把握语文教学的特点,教师在教学中积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式。学生作为学习和发展的主体,在合作的过程中很好地培养其主动探究、团结合作、勇于创新精神,因此在日常的语文课堂中,“合作”已经成了一种常见的教学方式。“合作”贯穿于孩子的整个学习生涯,是一种重要的教学手段。以小学语文课堂为例,低年级语文教学多以“读”为主