目的通过对我校“3+2”项目培训基地带教师资现状的调研，及时发现培训过程中出现的问题，并提出相关建议，进一步提高培训质量。方法围绕我校培训基地带教师资的现状对带教教师、培训管理人员、受培训学员分别进行问卷调查，对调查结果进行分析。结果“3+2”培训基地带教教师的带教态度及意识较好，对待师资培训的态度也比较积极，但各培训基地在师资的数量及资质、师资培训的实施和师资激励政策等方面还存在一些问题。结论培训管理人员应定期审查师资数量和资质，加强师资培训力度，完善师资考核制度与激励机制，从而建立健全一支高质量的全科师资队伍。
医学教育管理
2016年6期
