改革开放以来,我国行政管理专业逐渐恢复并获得了较大的发展,然而行政管理专业学生的培养和发展状况却并非十分乐观。文章针对这一现状,从理论知识和实践能力角度出发,总结了当前行政管理教学和人才培养的困境,希望对行管学科更好地发展有所帮助。
西部素质教育
2016年16期