为培养具备创新能力的优秀人才,上海中学针对资优学生的需要开展了物理学科大学先修课程的教学。学校基于对学生知识基础、学习能力和学习动因的深入分析确立了物理先修课程"拓宽学科视野、培养学科兴趣"的基本指导思想和基于力学、光学和电磁学特定专题的教学大纲。在两年的教学实践中,上海中学积累了一定的教学经验,为课程的进一步优化创造了良好条件。
创新人才教育
2015年4期
