由应试教育转变为素质教育，不是局部性的教学手段的调整，而是一个牵扯到转变教育思想、变革教育结构、更新教育手段等诸多方面的系统工程。西藏银行学校以素质教育为契机，结合金融形势发展和西藏实际需要，对教研工作进行了一系列的改革，开创出一条具有特色的办学之路
农金纵横
1998年4期
