针对“对分课堂”教学模式在高职护理专业公共英语教学中的应用展开研究,论述“对分课堂”教学模式在高职护理专业公共英语教学中的应用实践,并对其应用于高职护理专业公共英语教学进行思考并提出建议。
天津中德应用技术大学学报
2018年5期