学起于思,思起于疑.然而,当今学生在学习中不喜欢提出问题,更不善于发现问题.本文结合高中物理课堂教学内容,对新课改下如何培养学生物理问题的探究能力提出方法指导,以期能抛砖引玉,提高学生的物理问题探究能力.
新校园:中旬刊
2018年7期