在“现代学徒制”人才培养模式下，高职学生学习环境发生了一些变化，思想动态呈现出新的特点。学生思想变化既有积极一面，又有不利因素，分析总结“现代学徒制”模式下大学生思想变化规律对于高校辅导员思想政治教育工作具有重要意义，学生的思想变化对辅导员从事学生服务与管理工作提出了新的要求。
青岛职业技术学院学报
2018年1期
